八年来，上海工程技术大学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，传承“产学合作、工学交替”的合作教育基因，以服务国家战略、上海“三大先导产业、六大重点产业”体系和区域经济高质量发展为牵引，持续深化产教融合、校企协同，构建高质量应用型人才培养体系，人才培养质量实现系统性跃升。
铸魂育人，课程思政从“全覆盖”走向“再深化”
学校坚持把价值塑造贯穿人才培养全过程，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的生动局面，实现课程思政全覆盖。学校获批上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地、上海市课程思政教学研究示范中心，累计获批市级示范课程16门、教学名师2人、教学团队11个，在市课程思政教学设计展示活动中，获特等奖1项、一等奖3项、二等奖6项并获评优秀组织奖；航空运输学院入选“上海高校课程思政重点改革领航学院”；《交通中国》特色思政课获评国家级一流课程，全国168所高校选课人数突破6万人。学校推动重心下移，实现二级学院课程思政教学研究分中心全覆盖，培育名师工作室21个、校级示范课程50门；联动申通地铁、中国商飞、上海华力等龙头企业共建产业育人教学案例39个，让思政教育扎根产业沃土。携手湖南工程学院等4所中西部高校成立课程思政教学研究虚拟教研室，把课程思政的“上工程方案”推向全国。
2023年5月，上海市课程思政教学研究示范中心授牌
2026年7月，马克思主义学院举办思政课案例说课比赛
为产育人，专业布局与产业需求同频共振
学校建立以社会需求和学生学习成效为导向的专业动态调整机制，布局急需紧缺专业，增设“智能车辆工程”“低空技术与工程”等紧贴产业急需的新专业，新增“机器人技术”等4个职业本科专业。建立专业综合得分与预警机制，对市场需求不强、与上海市重点产业匹配度低、与学校重点发展领域相关度低的专业进行停招或升级改造。目前全校64个本科专业中，44个与上海“三大先导产业”“六大重点产业”密切相关，占比近70%。专业内涵建设同步夯实，入选国家和上海市一流本科专业建设点32个。18个专业获得国内或国际专业认证，管理学院成功取得 AACSB 国际商科认证。建成4个全英文本科专业，人才培养质量接轨国际标准。招生改革与专业调整联动发力，本科录取人数由2018年的4349人增长至2026年的5062人，理工农医类占比由64.50%提升至80.24%，普通本科特招线上生源占比达52.38%，“为产育人”从生源入口端立起鲜明导向。
2026年9月，首届低空技术与工程专业学生企业研学活动
交叉融合，跨学科人才培养紧跟时代需求
学校不断强化人才培养顶层设计，教学改革紧贴时代与产业需求，构建起思政铸魂、通识筑基、学科交叉、专业前沿、实践创新层层递进的课程模块体系，持续深化“以学生为中心”的人才培养模式。以教学项目为抓手，系统推进“三旋翼”人才培养、PBL育人模式、产教融合、数字赋能等综合改革，全面启动PBL项目制教学改革，开展PBL试点专业与课程建设，打造“一院一课”品牌，把课堂搬进企业车间、社会一线，形成“行走的课堂”。近年来，毕业设计（论文）在实验实习、工程实践等实践环节中真题真做的比例超过90%。同步调整培养方案结构，精简总学分，优化课程设置，构建贯穿四年的进阶式PBL培养体系，推动人才培养模式向“学科交叉、能力贯通、产教融合”深度转型。
2025年11月，程知计划·行走的课堂：交通运输专业学子开展轨道交通行业企业前沿认知
协同育人，产教融合构筑育人新格局
八年来，学校持续完善产教融合建设机制，推进产教融合管理办法等制度文件10余项，打出深化产教融合的“组合拳”，开展现代产业学院、产教融合示范专业、产教融合课程、产教融合教材、企业专家进课堂系列改革。创新实施“工学交替”模式，构建“驻企培养、顶岗实践、师徒带教、共同考核”的协同育人体系，让学生在真实产业场景中“真题真做”。学校获批上海市首批市域产教联合体，建有2个市级重点、2个G60科创走廊及5个校级现代产业学院，建成31个产教融合示范专业，课程、教材、师资在产教融合中全面重构。学校获批上海市应用型人才培养模式改革试点学校，推动试点学院实施“驻企培养”“专微融合+订单”等新模式与头部企业深度合作、定向培养，推进“集成电路”“具身智能机器人”2个市级专项班和6个校级重点领域专项班建设，推动人才供给与产业需求精准适配。
2026年3-6月，电子封装技术专业学生驻企实习走进真实产线
专微融合，开辟新质型人才培养新赛道
微专业集群从“区块链”“5G+”试点起步，2023年首批42名学生即获校企双证，目前已建设55个新兴技术微专业，覆盖人工智能、集成电路、无人机应用、AIGC技术与大模型等前沿领域，其中包含7个上海市集成电路微专业；与行业龙头、专精特新企业共建“微专业+微课程”课程组，把产业最前沿的新技术、新工艺、新规范源源不断转化为课堂内容。“专微融合”育人探索先后获CGTN、中国青年报、光明日报等主流媒体报道，在地方应用型高校中形成示范效应。
2025年4月，媒体报道我校“专微融合”探索新质人才培养模式
数智赋能，教育教学数字化转型跑出加速度
八年来，学校以数字技术重塑教学形态，获评教育部“网络学习空间应用普及活动优秀学校”“5G+智慧教育”全国典型项目，入选教育部虚拟仿真教学创新实验室项目学校。松江校区教室完成常态化直录播改造，“程园云课堂”集同步课堂、录播回看、在线巡课于一体。自研iClass智能教学平台并引入AI助教，2025年布局“AI+”系列项目155项，创新提出HEC（人机共协）教育模型，人形机器人走进专业英语口语课堂，“授课教师+机器助教+行业导师”三师协同授课成为现实。13门在线课程入选国家智慧教育平台，“5G+UHD+iClass+AI”教学场景入选全国智慧教育典型案例，教务处智能问答7×24服务师生。
2025年9月，人形机器人走进专业英语口语课堂
提质增效，教学治理与质量保障坚实有力
学校顺利完成教育部本科教育教学审核评估，质量保障体系不断完善。获批国家级教学成果奖2项、国家级规划教材4本，教育部新工科、新文科项目6项，上海市本科重点教改项目17项。学校持续优化教学治理，升级教学服务信息平台，实现10余项教学师生业务全流程在线办理，“一生一方案”实现毕业自动审核；深入推进“教考分离”，本科毕业论文合格率高于全市平均水平；建成3个上海市级实验教学示范中心，实践教学保障坚实有力。大学生学科竞赛国家级获奖数量逐年提升，在2019—2023年全国普通高校大学生竞赛榜单中位列第122位，居全国地方高校第74名、上海市地方高校第三，学生自主学习能力和实践创新能力显著增强。
2026年8月，上工程学子参加全国大学生机械创新设计大赛，获全国一等奖
风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。站在新的历史起点，学校将坚持为党育人、为国育才，深入落实上海高等教育重服务强贡献计划和学校发展战略，聚焦上海“2+3+6+6”产业体系，秉持“工程×管理×设计”三旋翼交叉融合育人理念，全面推进PBL项目制教学改革，培养适应未来发展的复合型应用创新人才，奋力谱写“为产育人、应用创新”新篇章，以推动人才培养高质量发展的实际行动，迎接学校第四次党代会胜利召开！
