上工程参加2026年全国高校工程教育学学科建设联盟理事会暨AI时代工程教育学与工程教育创新研讨会

10月16日至17日，2026年工程教育学学科建设联盟理事会暨AI时代工程教育学与工程教育创新研讨会在天津大学召开。本次研讨会围绕工程教育学学科根基与AI驱动的教育创新展开集中研讨。上海工程技术大学作为理事单位，受邀作会议发言。教务处处长饶品华、世界技能大赛中国（上海）研究中心主任王迪以及创新战略研究院、规划处（高等教育研究所）相关成员参加。

会上，饶品华作题为《专微融合·工学交替·产教共育：上工程应用型本科人才培养模式创新与实践》的报告。报告系统阐释了应用型高校如何重构人才培养逻辑：以“专微融合”打破专业壁垒与课程刚性，以“工学交替”将工程实践嵌入能力生成的全周期，以“产教共育”推动企业从用人端前移至育人端，同时强化学生能力培养，推行PBL项目制跨学科教学新模式。这一人才模式将工程教育学的理论关切转化为应用型本科层面的可操作机制，为工程教育学提供了一个具有推广价值的应用型高校方案。

王迪受邀主持会议第五部分主题报告，该部分紧扣“AI时代工程教育创新”的深层逻辑，呈现出从宏观理论建构到微观教学评价、从技术风险治理到人才供需匹配的系统性视野。他总结提出，无论是构建自主知识体系、工科教师队伍，还是探索人机协同评价、院校教学支持，工程教育最终都要回答“如何培养卓越工程师”这一时代命题。希望相关研究成果落地教学一线，实现学科建设与产业需求同频共振。

作为联盟理事单位，上海工程技术大学正锚定建设“产业特色鲜明、世界一流的应用创新型大学”的战略目标，以“工程×管理×设计”三旋翼交叉融合重构人才培养逻辑，为工程教育学注入源于一线、面向真实产业场景的新鲜力量。