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教师教学发展中心行知论坛丨活动预告（2024年第17期）

一、活动主题生成式AI语境下智能建造技术的设计实践二、承办单位艺术设计学院教师教学发展分中心三、活动时间6月13日（周四）上午9:00四、活动地点教学楼B215（研讨室）五、主讲嘉宾陈烈，工学博士，教授级高级工程师，上海市建筑科学研究院下属研究所总工，上海市智能建筑建设协会和上海市建设协会专家。深入探索先进控制理论和智能化技术在智慧城市、低碳城市与城市安全中的应用，主持和参与国家与省部级科研课题30余项，发表文章30多篇，参编专著3本，参编国家、行业和地方标准10余项，申请发明和实用新型专利20余项，获华夏建设科学技术奖二等奖3项、上海市科技进步二等奖2项、黑龙江省科技进步二等奖1项和上海市青年五四奖章。罗睿锋，博士，毕业于同济大学土木工程学院。从事智能建造领域研发，现任华东院智慧研发所算法总监，主导AI与建筑领域的算法研发，覆盖机器视觉、自然语言处理、AI大模型、三维重建及智能决策算法等多个方面，推动这些前沿技术在建筑行业的实际应用，并促进相关技术在设计场景中的产品化。发表六篇高质量学术论文，其中包括计算机领域顶级会议IJCAI收录论文一篇，曾担任同济大学的联合毕设校外导师，入选2

2024-06-11
关于落实本科教育教学审核评估整改工作督查机制的通知

各机关部处，直属单位，学院（部、中心）：为有效落实整改工作任务，扎实做好审核评估“后半篇文章”，确保整改工作落到实处、取得实效，根据本科教育教学审核评估方案要求，学校审核评估督查小组对各责任单位整改工作进行督查。学校审核评估督查小组严格执行《上海工程技术大学本科教育教学审核评估整改方案》（沪工程〔2024〕7 号）整改工作督查机制，对照问题清单开展定期检查，及时将存在的问题和建议书面形式反馈至责任单位，以便督促整改。各责任单位按照时间节点，严格落实整改方案中的整改举措，根据整改工作进度安排开展自查工作，按照整改方案的进度时间、预期效果判断问题的整改情况，做好记录，督促整改。学校建立审核评估整改工作台账，实行督查督办和问责制度，并将审核评估整改督查结果纳入考核，作为各部门年终考核指标之一。质量管理办公室2024年6月6日附件：1.审核评估整改工作督查机制.pdf2.审核评估整改工作督查预安排.pdf

2024-06-06
关于现代教育技术系列培训之三——优质在线课程资源引用培训的通知

各院、部、中心：为进一步提升我校教师数字素养，推动教师充分利用现代教育技术积极有效开展教育教学改革，加快教学与信息技术深度融合发展，全面推进在线开放课程的建、用、学、管，现将现代教育技术系列培训之三——优质在线课程资源引用培训的相关事宜通知如下：一、培训主题【专题三】优质在线课程资源引用培训培训时间：2024年6月7日（周五） 13:00-14:30二、培训形式：腾讯会议会议号：981-388-468 （会议密码将通过各学院提供）三、培训内容1.中国大学MOOC平台在线课程资源引用2.智慧树平台在线课程资源引用四、培训对象我校2020年以来校级课程建设项目、市重点课程、市一流课程负责人及团队成员，选用在线开放课程开设“在线教学班”的教师，开展线上线下混合式教学的教师，其他感兴趣的教师。请各院、部、中心组织老师积极参加。教务处2024年6月4日

2024-06-04
关于开展2024-2025（1）学期线上线下混合式教学课程申报工作的通知

各院、部、中心：为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），全面推进在线开放课程的建、用、学、管，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”，根据《上海工程技术大学在线开放课程、线上线下混合式课程管理办法》（沪工程教〔2023〕34 号），学校决定开展2024-2025（1）学期线上线下混合式教学课程申报工作。一、申报要求1、申请线上线下混合式教学的课程应为已列入学期教学计划的课程，能够按照教学管理系统安排如期开课，且课程内容适合采用线上线下混合式教学。2、课程负责人须为我校在职教师，师德好，具有较丰富的教学经验，能充分利用在线课程优势，结合课程特点，采取混合式教学模式，激发学生学习兴趣，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习。3、在课程总学时不变的情况下，允许减少部分线下课堂教学学时，适当增加线上教学学时。原则上要求线上学时占课程总学时的20%-30%。4、鼓励教师积极引用国家级线上一流课程，即国家精品在线开放课程，开展线上线下混合式教学。如为教师自建线上课程，要求1学分不少于8个教学视频，每个教学视频时长建议5-15分钟。5、授课教师已设计好较

2024-06-03
关于组织参加中国国际大学生创新大赛（2024）国际项目的通知

各相关部门、各学院、各位同学：为贯彻落实《教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2024）的通知》（教高函〔2024〕9号）精神，持续发挥“百国千校千万人”大平台作用，打造共建共享、融通中外的创新盛会，现将大赛国际项目参赛邀请工作有关事项通知如下：一、参赛要求1.参赛项目能够紧密结合社会需求，培育新产品、新业态、新模式，促进制造业、农业、卫生、能源、环保、战略性新兴产业等转型升级，促进数字技术与教育、医疗、交通、金融、消费生活、文化传播等深度融合。具体参赛项目类型可咨询邀请的中国高校或大赛海外合办赛伙伴。2.参赛项目应弘扬正能量，须真实、健康、合法，不得含有任何违反法律法规的内容。项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权；如有抄袭盗用他人成果、提供虚假材料等行为，一经发现即刻取消参赛资格、所获奖项，并自负一切法律责任。3.参赛项目应选择符合要求的组别报名参赛。参赛团队须在报名系统中将项目所涉及的材料按时如实填写提交。已获往年大赛总决赛各赛道金奖和银奖的项目，不可报名参加今年大赛。4.参赛人员年龄不超过35岁（1989年3月1日及以后出生）。二、参赛方式大赛

2024-06-03
关于申请预约2024-2025第一学期创新实验项目的通知

为加强学生自主学习能力、工程实践能力和创新能力培养，2024-2025第一学期创新实验项目申请预约工作即将启动，现将有关事项通知如下：1．创新实验项目内涵创新实验项目是由教师结合重点学科建设、科研项目、实验项目开发、学科竞赛等提出明确的实验任务及要求，学生组成团队在教师指导下选择不同的实验路线、方法，自主设计确定实验方案，利用实验室现有条件进行自主实验操作以达到预期目标，并自主撰写研究报告的过程。2．学生参加创新实验项目流程本学期申请预约下学期创新实验项目——教师择优选拔，审批通过——下学期开展实验——成绩合格，获得创新创业学分。3．创新实验项目开放2024-2025第一学期共开设148个创新实验项目，每个项目教师最多指导2个学生团队。具体项目清单学生可登陆“创新实验项目管理系统”查看。（注：国际创意设计学院开设的第130、131号项目实验地点在仙霞路校区。）4．申请对象及申请原则（1）申请对象为在校本科学生。（2）在满足实验项目修读要求的前提下，学生需组成团队（2-3人），自主选择感兴趣的项目进行申请。（3）已修读过创新实验项目并获得2个创新创业学分的学生，不能再次申请。5．申请预约

2024-05-31

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