邮箱
VPN
English
内网入口
人才招聘
2018版
导航
程园新闻
热点新闻
专题新闻
媒体聚焦
学校概况
学校简介
学校领导
党委书记
校长
纪委书记
党委副书记
副校长
校领导
党委副书记、副校长
历任领导
上海交通大学机电分校
华东纺织工学院分院
上海工程技术大学
校区分布
组织机构
院系设置
党群机构
行政机构
直属机构
人才培养
本科生教育
研究生教育
留学生教育
高职高专教育
终身教育
创新创业教育
科研创新
科研项目
科研机构
招生就业
本专科、研究生招生
MBA/MPA招生
学生就业指导
合作交流
国际合作
国内合作
走进程园
媒体聚焦
媒体聚焦
首页
媒体聚焦
回到首页
媒体聚焦
18万市民选出大学生年度人物
“2011上海大学生年度人物”表彰会昨天举行。记者了解到,经过18万人投票,最终,本报曾报道的上海海事大学唐旭等10名大学生当选“年度人物”。 获得“年度人物”的10人(或团体)是:复旦大学周姝、同济大学董亚宁、上海外国语大学王宏伟、上海交通大学臧浠凝、东华大学刘昭、上海海事大学唐旭、上海立信会计学院宋真、华东理工大学诸咏天、上海大学曾天、上海工程技术大学王俊迪,上海大学生建功
2012-05-04
媒体聚焦
上海大学生年度人物揭晓
“2011上海大学生年度人物”表彰会昨天下午在复旦大学举行。本次评选活动由市委宣传部、市教卫党委、市教委、团市委指导,上海市教育报刊总社主办,市教育发展基金会支持,于今年1月启动,旨在寻找上海大学生身边的榜样,展现上海青年大学生的时代风采。共有38所高校推荐了84名大学生参评,18万人次参与投票。最后评出10个“年度人物”和10个“年度人物”提名奖、5个 “建功立业单项奖”和
2012-05-04
媒体聚焦
工程大的民族班学生党员导师
“天大地大不如党的恩情大!”——这是上海工程技术大学社会科学学院民族班学生的肺腑之言,学生们手中的一本师生联系手册记录下了所有师生们联系的内容,上面满满地写着支部里党员导师对学生的指导记录。这个班级80%以上的学生都递交了入党申请书,这是“民族班学生党员导师计划”项目的成果,也是上海工程技术大学党委在基层组织建设年探索开展“建制度、强组织、增活力”的一个缩影。 &nb
2012-05-03
媒体聚焦
2011上海大学生年度人物颁奖词
上海工程技术大学王俊迪 他是飞行技术专业大三学生,学习认真,成绩优秀,曾获得上航奖学金;他乐于助人,主动参与学校的献血活动;他多才多艺,拥有自己的摇滚乐队。2011年4月28日傍晚,在看到有儿童落水时,他当机立断跳下水,拼尽全力救起了在水中挣扎的儿童。 链接:http://xmwb.xinmin.cn/html/2012-05/03/content_9_2.htm &
2012-05-03
媒体聚焦
15人当选“2011上海大学生年度人物
昨天下午,由市委宣传部、市教卫党委、市教委、团市委指导,上海市教育报刊总社主办,市教育发展基金会支持的“2011上海大学生年度人物”揭晓,15名获奖者中男生达12人,占比八成。 评选活动今年1月启动,沪上38所高校推荐了84名大学生参评,各校共计18万人次参与纸质投票和网络投票,最终评出10名在校大学生为“年度人物”,同时还有5名已毕业大学生获“建功立业单项奖”。 本报曾报道的
2012-05-03
媒体聚焦
工程大精心设置党课 学员说:永远跟党走
4月27日下午,上海工程技术大学党校在松江校区志宏堂举行第54期党的基础知识培训班结业典礼,校党委组织部部长、党校常务副校长张伟林,校党委组织部副部长、党校副校长朱洪春、各学院党委书记、党总支书记、副书记、组织员和第54期党校学员参加。 结业典礼在化学化工学院诗朗诵《高举党旗跟党走》中拉开序幕,第54期党的基础培训班班主任高锡文老师首先作了党校小结,朱洪春宣读第54期党校优秀学员名单
2012-05-02
{源文件夹同步栏目}
{标题}
{简介}
{发布时间}
媒体聚焦
上海工程技术大学2012年飞行专业增加30名
媒体聚焦
2012年上海工程技术大学本科计划招生3801人 在沪招1720人
媒体聚焦
工程大:飞行专业增加30名计划数
媒体聚焦
本市多所高校公布今年高考招生方案
媒体聚焦
上海工程技术大学毕业生作品展亮相上海时装周
媒体聚焦
角色:做过未来设计师发展之路 九零后期待破茧成蝶
媒体聚焦
上海工程技术大学2012年飞行专业增加30名
媒体聚焦
高校招生咨询会“五一”密集举行
媒体聚焦
工程大5个专业进入“卓越工程师计划”
媒体聚焦
工技大飞行技术专业新增加30名招生计划
媒体聚焦
易拉罐Wi-Fi信号放大器有用吗? 专家:制作方法很讲究
媒体聚焦
易拉罐Wi-Fi信号放大器有用吗? 专家:制作方法很讲究
每页
18
记录
总共
4121
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
160
/
229
跳转到