近日，在上海吴淞口国际邮轮港口，25名上海工程技术大学2016级春招提前录取的旅游管理（邮轮经济）专业新生及新生家长上了大学“第一课”。
这批“准新生”将于今年9月正式报到入学。自今年4月起，管理学院就已经提前与新生进行对接，确认名单、完善信息等。今年7月，学院还特别策划专项“专业认知”活动。这是上海工程技术大学高度重视学生职业生涯指导和终身发展的缩影。据悉，对于秋季入学的学生，各学院会及时安排专业教师对接入学新生。学生正式入学后，学校将通过各种途径加强职业生涯指导，并让高素质的专业教师成为学生大学生涯的“全程导师”。
专业认知从“录取”开始
“这里是上海吴淞口国际邮轮港口，旺季期间每天能接待游客及船员2**次，邮轮已经成为了现在人们重要的生活方式。”叶欣梁老师认真地为“准新生”们介绍着。身着制服的叶欣梁老师有着特殊的双重身份，既是吴淞口邮轮港公司副总，同时也是上海工程技术大学管理学院工商管理系副主任。
“准新生”的专业认知活动是学生踏入大学的“第一堂课”，也是大学生活的重要起点，受到学院高度关注。除了安排邮轮港口的考察，上海工程技术大学副校长、管理学院院长史健勇教授亲自为“准新生”及学生家长介绍学院的整体情况；邮轮专业教师吴明远教授、孙瑞红老师、李霞老师、闫国东老师作为新生导师，与学生碰头结对、座谈。此外，新生及家长还在学校的组织下，开展参观校园，与学长面对面交流等活动。
李韵清是“准新生”中的一员，在学校的安排下，和家长一起随队参观。在填报高考志愿的时候，坚定地填报了工程大的邮轮专业。问起她的初衷，她回忆起自己初三暑假的时候乘坐邮轮的经历，船上的各类活动及邮轮的管理服务给她留下了深刻的记忆，她表示，“没想到学校在7月份就安排了相关的专业认知活动，现场的参观介绍，更坚定了我选择这个专业的理由。我想利用好暑假时间，再学习一门语言，为大学生活做好规划。”
“全程导师”对接培养
上海工程技术大学自2014年开始实行“全程导师制”，要求包括教授在内的专业教师，担任学生导师，帮助学生科学规划大学发展。有的导师在入学前就以电话形式和新生交流；有的则在通知书中写上导师寄语和导师联系方式，为新生提供信息。
叶欣梁老师就是其中之一，每到暑假，他总是会更加忙碌。在学校“双师型”导师的理念倡导下，他不仅承担学校内的教学计划，还积极响应赴邮轮港码头、邮轮公司及相关企业一线挂职锻炼或定岗实习，积累实际工作经验，提高自身应用型研究和实践教学的能力。因此，叶欣梁老师对邮轮管理专业的理论脉络及港口码头的相关食物内容都如数家珍。
同时暑期也是高中毕业生进入大学前最重要阶段，他还需要提前对接自己带教的学生，为他们做好专业志愿。专业认知活动为他的“导师”工作提供了平台，让他能更全面，也更“零距离”地接触新生。
产学合作为毕业生“助力”
暑假期间，除了在邮轮港参与“专业认知”活动的“准新生”们，还有高年级的学生也纷纷在上海吴淞口国际邮轮港、邮轮公司、旅行社等进行产学合作实习。从2009届首届毕业学生至今来看，就业形势好，每年的就业率均保持在98%以上。
2013届本科毕业学生沈迪，目前就职于歌诗达邮轮集团担任市场主管，负责邮轮产品的策划与影响。说起目前的工作状态，他很感谢学校四年间提供的各种实习，“海上邮轮实习”、“陆上旅游实习”等让他从旅游行业的“门外汉”，拿到了通往行业的“钥匙”。在同批进入邮轮公司的员工中，因为有实习经历，他更快地融入行业，能理解客户对于邮轮产品的需求。虽然仅仅工作3年，就收到了公司的垂青，成为了市场主管。
而蔡二兵是另一个鲜活案例，他是2014届研究生毕业学生。目前就职于上海吴淞口国际邮轮港发展有限公司战略发展部门。前段时间，跟着公司研究制定港口的十三五规划，目前又投身于邮轮港的投资管理项目中。他于去年4月入职，被分配在港区内担任客运员的工作，后今年4月被调任到现在的职务。而和他同批进公司的应届生都依旧在客运员的岗位上。“幸运来敲我门的时候，我感到欣喜，同时也感谢学校在前期给予我的帮助。”蔡二兵表示，虽然自己的研究生，在工程大学习的两年半的时间里，他做过港口志愿者，也做过港口实习生，对于港口办公区域非常熟悉。而后在专业学习又跟着导师做了很多研究和课题，最终形成了硕士论文《我国邮轮港口经营模式研究——以吴淞口国际邮轮港为例》。而这样的专业研究和训练，使得我能胜任现在的工作。
像沈迪和蔡二兵这样的同学不在少数，他们现在都活跃在邮轮产业链的各个岗位上发光发热。用他们的话来说，正因为大学期间的学习，才会对邮轮产生兴趣；正因为对邮轮产生了浓厚的兴趣，才更坚信要投身其中。
据了解，随着国家发展国家海洋战略和加快上海国际航运中心建设，邮轮经营管理人才缺乏的现状凸显，上海工程技术大学自2005年起，在全国率先成立“旅游管理（邮轮经济）专业”，开展政、产、学、研、用“五位一体”培养国际邮轮紧缺人才的创新实践，填补了该类人才的专业培养空白。除了理论学习，学校通过产学合作形式，还非常主动实践环节。针对旅游管理（邮轮管理）专业，学院采用“双教学、双实习”的培养模式，“双教学”即开创校园课堂和邮轮企业现场课堂相结合的授课模式，且有25%专业课（六模块）学分在校外“课堂”完成；“双实习”即实施累计一年的“海上邮轮实习”、“陆上旅游实习”，两类实习为期一年，占总学分的20%。该专业先后获得了高教类国家级教学成果奖，国家特色专业，上海市教育高地等奖项。
据悉，目前上海工程技术大学秋季招生工作也在紧锣密鼓地展开。对于秋季入学的学生，各学院会第一时间安排专业教师对接入学新生，通过电话、邮件等形式进行联系，并担负起新生大学四年“全程导师”的职责。学生正式入学后，学校将开设入学教育、职业生涯教育等方面的讲座和课程，提升学生对于专业的认知度和认同感，激发学生对于所属专业的兴趣，顺利开始大学新生活。
原文链接：
上海教育新闻网：
http://www.shedunews.com/zixun/shanghai/gaodeng/2016/07/29/2062140.html