7月13日上午，学校本科教学工作审核评估自评报告研讨会在行政楼306室召开，鲁嘉华副校长、审核评估“6+1”项目牵头部门负责人、自评报告撰写人及相关部门负责人出席了会议。会议由鲁嘉华副校长主持。
鲁嘉华副校长对审核评估自评报告撰写工作提出以下几点要求：一是要精心组织，责任到人。责任人有权组织相关的素材和数据，涉及部门应积极支持，建立快速响应机制，确保所提供材料具有全面性、最新性、代表性和概括性，能真实地反映工作状况。二是要素材丰满，高度凝练。从引导性问题展开撰写内容，须能丰满地支撑审核要素和审核要点，围绕“四个如何”检查自评报告初稿，进一步加以完善，并从“五个度”的维度检查本部门工作成效，在写实的基础上，凝练高度，突出重点。三是要举证详实，逻辑自圆。多维度举证自评报告所写内容，审核要素和审核要点的表征要注重厚重、写实并具备公信力，切记追溯，杜绝片面，避免数据前后矛盾现象，重要数据要有近三年的比较，数据要注意审核，分析不足的原因。四要参照章程，准确诠释。以章程为依据，要适度展开，要有逻辑支撑。
教务处谢红处长介绍了审核评估工作进展以及自评报告整改的思路。质量办前期已组织学校“6+1”审核项目牵头部门对自评报告撰写过程中出现的问题加以研讨，通过对教育部和上海市的本科教学工作审核评估方案以及审核评估范围和引导性问题的学习，结合教育部评估中心专家的专题报告精神，对自评报告提出下一步的整改思路。
会上，发展规划处沈勤处长交流了自评报告第一部分的撰写经验，相关部门负责人对“6+1”项目自评报告撰写进行了交流研讨。