为全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，以培养担当民族复兴大任的高素质复合型应用设计人才为目标，10月29日，艺术设计学院主办的设计学课程建设研讨会在线召开。会议由艺术设计学院副院长刘芹主持，大会邀请原上海工程技术大学副校长、现任震旦职业学院校长的陈力华教授，原东华大学服装与艺术设计系主任、现任上海视觉艺术学院学科带头人的吴翔教授，上海工程技术大学艺术设计学院陈烈胜教授，以及同济大学上海国际设计创新学院创意工场主任周洪涛教授，从微观上对课程建设进行了深层的探讨和交流。
的陈力华教授作了主题为“把设计作品印刻在祖国大地上”的报告。陈力华教授指出，在国家的需求和设计价值的背景下，课程思政融入课堂的目的是培养学生的爱国情怀、思想道德和正确的价值观，同时也要将学校的校训和价值取向融入到课程思政的教育中来。
吴翔教授强调，设计学的教育范式面临转型，“设计3.0”的时代已经来临。在如今的数字化、智能化时代下，要培养学生建构性的学习理论，导入以学生为主体的项目制教学，注重学生能力的培养和知识的整合，提供给学生更多的社会性学习场所。
陈烈胜教授作了主题为“专业课程设计与教学目标达成的方法研究”的报告，陈烈胜教授提出，专业课程设计旨在培养学生项目设计的三方面能力：“想得出”的设计思维能力、“做出来”的技术落地能力、“卖出去”的价值变现能力，三者相互依存。同时，社会项目进课堂使得师生与企业在项目语境中互动，学生在现实问题中磨炼和成长。
周洪涛教授作了主题为“产学合作、实验室建设与设计实践课程教学的融合创新”的报告，周洪涛教授指出，设计教育为经济发展、社会进步服务，教学、科研与实验实践紧密结合。开放式的实验教学模式使得教室在做中教，学生在做中学，打破“讲课+实验”的壁垒，将讲课与实验合而为一。
本次研讨会旨在一步强化设计学专业建设内涵，深化教学改革举措，完善设计学专业教学质量保障体系。打造“金专”“金课”，锻造设计“金师”，写好“金教材”，更好地提升设计学教育的高质量发展。