内网入口
邮箱
VPN
English
人才招聘
2018版
导航
热点新闻
综合新闻
科教前沿
专题聚焦
媒体关注
学校概况
学校简介
学校领导
党委书记
校长
纪委书记
党委副书记
副校长
校领导
党委副书记、副校长
历任领导
上海交通大学机电分校
华东纺织工学院分院
上海工程技术大学
校区分布
组织机构
院系设置
党群机构
行政机构
直属机构
人才培养
本科生教育
研究生教育
留学生教育
高职高专教育
终身教育
创新创业教育
科研创新
科研项目
科研机构
招生就业
本专科、研究生招生
MBA/MPA招生
学生就业指导
合作交流
国际合作
国内合作
走进程园
校园快讯
校园快讯
首页
校园快讯
回到首页
“拥抱健康 唯我独游”校2015年教职工游泳比赛举行
为全面贯彻落实全民健身实施意见(沪工程工[2015]3号),丰富广大教职工文体生活,提高教职工的健身意识和身体素质,6月12日上午,以“拥抱健康 唯我独游”为主题的校2015年教职工游泳比赛在松江大学城体育馆游泳池举行。此次比赛由校工会主办,社会科学学院工会和教工游泳协会承办。 来自我校各个学院及机关职能处室近47名教师参加了比赛,其中
2015-06-16
我校留学生首次参加“上海高校外国留学生龙舟赛”
6月14日周日的早晨,在华东理工大学奉贤校区通海湖畔,一阵阵鼓声、吆喝声响彻云霄,一艘艘龙舟如离铉之箭在湖上驰骋。在龙舟上奋力划桨一位位在上海各高校学习的留学生,他们来自五湖四湖,却为了体验中国传统的“迎端午,吃粽子、赛龙舟”的文化在这里聚集。这里是上海市教育委员会和上海高校外国留学生教育委员会共同举办的“第八届高校外国留学生龙舟赛”
2015-06-15
安阳师范学院美术学院来艺术设计学院交流访问
6月13日,安阳师范学院美术学院张伟院长一行来艺术设计学院交流访问。艺术设计学院党总支书记许传宏,副院长李光安接待了张伟院长一行。 许传宏书记首先就学院的发展历史、规模、学科专业特色以及人才培养模式等进行了详细的介绍。双方就学科建设、师资队伍、人才培养、实验室建设以及合作教育培养模式等方面进行了探讨和交流。 安阳师范学院美术学院张伟院长表示:上海工程技术大学艺术设计学院地处创意
2015-06-15
中韩赴韩交流学生安全返沪
学校预案小组自5月下旬开始就密切关注中东呼吸综合征(MERS)疫情在韩的发展变化情况,近期因韩国釜山发现疑似病例,韩国东西大学提议,经中韩两校商议,决定在课程结束之后立即安排学生回国。随后,预案小组正式启动组织学生于6月13日、14日分批提前回国。 经多方努力与精心组织和协调,6月14日上午,97名赴韩交流学生安全有序抵达上海。同学们将进行2周的预防性观察,之后再进行产学合作教育
2015-06-15
“中国文化遗产日”志愿者在行动
为探索上海历史文化遗址,宣传历史建筑保护、开发和利用的重要性,6月13日,2015年“中国文化遗产日”暨第五届外国友人考察上海历史建筑活动正式启动。 城市轨道交通学院的教师代表携手上海轨道交通培训中心、上海轨道交通运营管理中心的志愿者们一同参加了本次文化遗产日活动。分别在旧上海市博物馆(现为长海医院影像楼)、江湾体育场、东区污水厂(现为
2015-06-15
电气学院到云智视像公司洽谈产学研合作
6月12日上午,电子电气工程学院方志军教授、刘翔副教授、奚峥皓博士、石蕴玉博士一行,到上海仪电电子(集团)有限公司云智视像科技(上海)有限公司,进行产学研合作的深入洽谈,受到云智视像公司总经理陈军、产品总监张建军的热情接待。 陈军总经理向来访的老师们详细介绍了云智视像的公司发展历程、市场产品应用以及重点研发项目。公司核心团队在智能视频分析识别行业具有十五年以上自主技术
2015-06-15
{源文件夹同步栏目}
{标题}
{简介}
{发布时间}
“拥抱健康 唯我独游”校2015年教职工游泳比赛举行
我校留学生首次参加“上海高校外国留学生龙舟赛”
安阳师范学院美术学院来艺术设计学院交流访问
中韩赴韩交流学生安全返沪
“中国文化遗产日”志愿者在行动
电气学院到云智视像公司洽谈产学研合作
我校学生出席首届上海大学生科学与人文国际论坛
管理学院李宗伟老师获聘阿里巴巴研究中心特邀研究员
南京航空大学金城学院图书馆来校调研
汽车学院开拓外省市校企合作新局面
国际交流处举行2015年国际交流与合作专项工作会议
欢乐汉语沟通中外、品牌活动唱响未来
【工程大人】大学生自强之星之杨光:让爱回馈,坚强如我
辅导员协会召开学生工作“十三五”规划编制工作研讨会
捐献干细胞,重燃新希望
我校和南京理工大学合作开展的在职工程硕士(上海班)开学仪式举行
【三严三实】裴小倩副书记为党委组织部党支部上专题党课
云智视像公司来电子电气工程学院洽谈合作事宜
每页
18
记录
总共
18074
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
957
/
1005
跳转到