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第十七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛校内报名通知

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等学校能源动力类专业教学指导委员会指导，全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会主办的大学生课外科技作品和社会实践调查竞赛。该竞赛紧密围绕“双碳”战略目标等国家重大需求，充分体现“节能减排，主动作为；实践创新，交融育人”的精髓以及“点亮生命，绽放生命”的价值追求。在教育部的关怀指导和广大高校的积极协作下，已发展成为起点高、精品多、覆盖面广且影响力大的全国大学生实践创新活动。2024年第十七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由中国石油大学（华东）承办，现发布通知如下：一、竞赛主题节能减排，绿色能源。二、竞赛内容紧扣竞赛主题，作品包括实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等，体现新思想、新原理、新方法以及新技术。三、竞赛规则1、参赛对象：全日制非成人教育的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（不含在职研究生）。参赛者必须组队参赛，参赛队伍按照研究生组和本科生组分别进行比赛，参赛队伍中有研究生参加的将归类为研究生组，每组不超过7名，每个参赛队伍聘请指导教师不超过3名，如聘请3名指导教师，其中1名必须是企业技术人员或交叉学科老师

2024-04-08
关于组织2023年大学生创新训练项目结题的通知

各学院、部（中心）：根据项目总体进程安排，2023年大学生创新训练项目即将进入结题验收阶段，为规范大学生创新训练项目管理，现将有关事项通知如下：1、国家级大创项目2023年国家级大学生创新训练项目结题由创新创业学院统一组织实施，清单见附件1。结题验收时间初定为5月上旬，采用现场答辩方式，每个项目设置5分钟PPT汇报和3分钟问答环节，由项目负责人主答辩，具体安排另行通知。各项目组根据《大学生创新训练项目结题指南》（见附件3）要求将所有结题材料电子版提交至学院汇总，各类成果（包含市级和国家级成果）须提交佐证材料，材料不齐全的项目不予参加结题答辩。各学院于4月26日（周五）前将汇总后的国家级项目结题材料电子版发到邮箱bitomw@sues.edu.cn。2、市级、校级大创项目市级、校级大学生创新训练项目结题工作由各项目所在学院负责实施，清单见附件2，各学院按《大学生创新训练项目结题指南》的要求组织好结题答辩工作，并于5月14日（周二）前提交纸质版 “项目结题答辩汇总表”和“大学生创新训练项目成果统计表”至实训楼1433A室，电子版发到邮箱bitomw@sues.edu.cn。市级大学生创新项

2024-04-07
关于报送本科教育教学审核评估整改方案的通知

各机关部处，直属单位，学院（部、中心）：目前，上海市教育委员会已正式反馈我校教育教学审核评估的专家报告，意味着学校新一轮审核评估进入第五阶段，即限期整改阶段。为有效落实整改工作任务，扎实做好审核评估“后半篇文章”，确保整改工作落到实处、取得实效，根据本科教育教学审核评估工作要求，现就学校本科教学工作审核评估整改工作通知下：一、提交内容1.牵头单位参照《xx部门本科教育教学审核评估整改方案》，制定牵头单位本科教育教学审核评估整改方案。如整改问题牵涉到多个单位，由牵头单位负责收集、归纳、提炼相关参与单位的整改措施。2.学院（部、中心）参照《xx学院本科教育教学审核评估整改方案》，制定本学院（部、中心）本科教育教学审核评估整改方案。二、撰写要求1.牵头单位请各牵头单位组织收集到相关参与单位的整改问题及整改措施后，参考评估整改方案模板中提供的示例严格按照填报要求撰写汇总整改措施、保障条件、分工、进度安排和成效预期等，避免任务及措施出现漏项或重复项。牵头单位需对汇总的措施进行归纳提炼，对多个参与单位提出的同类措施应合并同类项，请勿直接罗列。2.学院（部、中心）各学院（部、中心）对照整改问题及建议

2024-04-07
关于“专升本”考试及工作准备期间，临时停用两间自习教室的通知

2024-04-05
关于组织2024年新增创新实践教学资源申报的通知

各学院、部（中心）：为进一步拓宽创新实践教学资源，培养学生创新思维、自主学习能力、工程实践能力和创业素质，推动人才培养模式改革，现启动2024年新增创新实践教学资源的申报工作，有关事项通知如下：一、创新实践教学资源的定义我校创新实践教学资源包括创新实验项目和创新创业选修课程两大类。1、创新实验项目是由教师结合重点学科建设、科研项目、实验项目开发、学科竞赛等提出明确的实验任务及要求，学生组成团队在教师指导下选择不同的实验路线、方法，自主设计确定实验方案，利用实验室现有条件进行自主实验操作并自主撰写研究报告的过程。创新实验项目以学生团队（每个团队2-3人）为主体，通过“创新实验项目管理系统”进行申请预约，预约成功后学生利用课余时间完成实验项目，获得创新创业学分。2、创新创业选修课程是面向全校本科学生开设的创新创业教育理论和实践的相关课程，为学生提供创新实践、成功创业所需要的知识、技能和行为的学习指导，培养学生创新精神、创新思维、创新能力和创业素质。创新创业选修课程采用教师授课，学生修读的教学形式，学生通过“教学服务信息系统”进行选修，修读通过后可获得创新创业学分。二、创新实践教学资源申报要

2024-04-03
关于开展2024年度校教师教学发展建设项目申报工作的通知

各院（部/中心）：为全面深化新时代教师队伍建设改革，加快推进高水平教师培训体系建设，持续提升教师教学能力，现开展2024年度校教师教学发展建设项目的申报工作。具体要求如下：一、项目类别本次教师教学发展建设项目分两类：专任教师数字素养提升的实践研究和教师教学发展共同体培育。1.专任教师数字素养提升的实践项目围绕数字化教学技能培训、数字化教学资源建设、数字化教学方式创新等实践探索，制定切实可行的实施方案，着重培养教师数字素养，提高教师在信息化环境下的教学创新能力。2.教师教学发展共同体培育围绕构建教师教学发展共同体，通过校内外名师陪伴式辅导，促进青年教师专业成长和教学能力的提升，培育一批能够代表学校参加市级高校教师教学创新大赛、市级高校青年教师教学竞赛并获奖的种子选手，由点及面，推动学校教师教学创新。二、申报要求1.各类项目具体申报额度详见附件申报指南；2.项目负责人应为各院（部/中心）从事教学管理工作的在编在岗教师，且具有中级及以上职称，原则上为各院（部/中心）负责教学管理工作的负责人或教发分中心负责人；3.在建设期内有离职、退休、出国访学、进修等可预见的人事变动人员不得申报；4.项目负

2024-04-03

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