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【主题教育】工程训练中心党总支：强化理论武装深学细照笃行

工程训练中心党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持问题导向、目标导向、结果导向，持续深化党建工作内涵建设，推动事业高质量发展。强化理论武装，凝心铸魂筑牢根本坚持以党的政治建设为统领，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，党总支结合读书班、中心组学习等重点学，党支部依托“三会一课”、主题党日组织党员干部带头学，广大教职员工主动学、集体学，通过教职工理论学习会、邀请专家讲学、自主学习等多种形式，分层分类抓好政治理论学习，推动真学真懂真信真用，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党总支坚持把政治理论学习作为党总支会的“首要议题”，制定主题教育工作方案，成立工作专班，研究部署中心主题教育相关工作会议7次，举办读书班学习21次，开展理论中心组集体学习18场，班子成员讲专题党课4次，与兄弟学院党委开展联组学习1次，“沿着习近平总书记上海足迹”学习实践活动6次，读书沙龙1次；结合中心新发展，开展系列专家报告2场；围绕国家级实验教学示范中心验收开展专题研讨推进会30次，深刻领悟“两个确立”的决定性

2023-08-04
上海工程技术大学：用师生满意度衡量主题教育成效

师生事，无小事。上海工程技术大学将师生满意度作为衡量主题教育成效的标尺，用看得见、摸得着的优化成果回应师生关切，推动主题教育不断走深走实。业务流程再造：小切口入手，解决大问题暑假期间，管理学院留校学生杨萍通过App，给校园卡充了200元电费，“大热天，不用再跑到充值点充费，实在太方便了。”她第一时间，把这个好消息分享给了其他留校学生。为解决类似师生关注的系列小事，学校下了大功夫，成立工作专班，对校园行政业务流程再造工作进行整体布局，专班直接深入各职能部门开展调研，解剖式调研各项流程的作用、依据、涉及部门、数据来源等问题。召开学生座谈会8次，问题清单涉及10个部门，聚焦21项业务流程；举办教师座谈会3次，问题清单涉及7个部门，聚焦17项业务流程；通过问卷调研、信访投诉意见等梳理问题65个，聚焦18项业务流程。在充分调研的基础上，上海工程技术大学将各项服务流程中原有793个节点减少至609个，减少23%。将人事、教学、科研、研究生、学工、一卡通等数据采集到主数据池中，形成了校级数据管理平台，对接一表通系统、一张表系统及其他各类管理系统，有效减少了数据重复填报的问题。像杨萍同学这样，在寝室一

2023-08-04
学思想强党性重实践建新功｜师生事无小事，一把衡量主题教育成效的尺子

师生事，无小事。上海工程技术大学将师生满意度作为衡量主题教育成效的标尺，用看得见、摸得着的优化成果回应师生关切，推动主题教育不断走深走实。业务流程再造寝室一键充卡全流程线上办理项目新增24个暑假期间，管理学院留校学生杨萍通过完美校园App，给校园卡充了200元电费，“大热天，不用再跑到充值点充费，实在太方便了。”她第一时间，把这个好消息分享给了其他留校学生。为解决类似师生关注的系列小事，学校下了大功夫，成立工作专班，对校园行政业务流程再造工作进行整体布局，专班直接深入各职能部门开展调研，解剖式调研各项流程的作用、依据、涉及部门、数据来源等问题。学校先后召开学生座谈会8次，问题清单涉及10个部门，聚焦21项业务流程；举办教师座谈会3次，问题清单涉及7个部门，聚焦17项业务流程；通过问卷调研、信访投诉意见等梳理问题65个，聚焦18项业务流程。在充分调研的基础上，学校将各项服务流程中原有793个节点减少至609个，减少23%。将人事、教学、科研、研究生、学工、一卡通等数据采集到主数据池中，形成了校级数据管理平台，对接一表通系统、一张表系统及其他各类管理系统，有效减少了数据重复填报的问题。像杨

2023-08-03
上海工程技术大学：用师生满意度衡量主题教育成效

师生事，无小事。上海工程技术大学将师生满意度作为衡量主题教育成效的标尺，用看得见、摸得着的优化成果回应师生关切，推动主题教育不断走深走实。业务流程再造：小切口入手，解决大问题暑假期间，管理学院留校学生杨萍通过APP，给校园卡充了200元电费，“大热天，不用再跑到充值点充费，实在太方便了。”她第一时间，把这个好消息分享给了其他留校学生。为解决类似师生关注的系列小事，学校下了大功夫，成立工作专班，对校园行政业务流程再造工作进行整体布局，专班直接深入各职部门开展调研，解剖式调研各项流程的作用、依据、涉及部门、数据来源等问题。召开学生座谈会8次，问题清单涉及10个部门，聚焦21项业务流程；举办教师座谈会3次，问题清单涉及7个部门，聚焦17项业务流程；通过问卷调研、信访投诉意见等梳理问题65个，聚焦18项业务流程在充分调研的基础上，学校将各项服务流程中原有793个节点减少至609个，减少23%。将人事、教学、科研、研究生、学工、一卡通等数据采集到主数据池中，形成了校级数据管理平台，对接一表通系统、一张表系统及其他各类管理系统，有效减少了数据重复填报的问题。像杨萍同学这样，在寝室一键充卡的全流程线

2023-08-03
【学习巡礼】上海工程技术大学：用师生满意度衡量主题教育成效

师生事，无小事。上海工程技术大学将师生满意度作为衡量主题教育成效的标尺，用看得见、摸得着的优化成果回应师生关切，推动主题教育不断走深走实。业务流程再造：小切口入手，解决大问题暑假期间，管理学院留校学生杨萍通过APP，给校园卡充了200元电费，“大热天，不用再跑到充值点充费，实在太方便了。”她第一时间，把这个好消息分享给了其他留校学生。为解决类似师生关注的系列小事，学校下了大功夫，成立工作专班，对校园行政业务流程再造工作进行整体布局，专班直接深入各职部门开展调研，解剖式调研各项流程的作用、依据、涉及部门、数据来源等问题。学校召开学生座谈会8次，问题清单涉及10个部门，聚焦21项业务流程；举办教师座谈会3次，问题清单涉及7个部门，聚焦17项业务流程；通过问卷调研、信访投诉意见等梳理问题65个，聚焦18项业务流程。在充分调研的基础上，学校将各项服务流程中原有793个节点减少至609个，减少23%。将人事、教学、科研、研究生、学工、一卡通等数据采集到主数据池中，形成了校级数据管理平台，对接一表通系统、一张表系统及其他各类管理系统，有效减少了数据重复填报的问题。像杨萍同学这样，在寝室一键充卡的全

2023-08-02
【办实事】马克思主义学院党总支：凝心铸魂固根本实干担当促发展

为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实, 切实把学习成效转化为工作动力和实实在在的成果，马克思主义学院党总支积极开展“我为群众办实事”活动，让学习成果在具体工作中见行见效，助推马克思主义学院高质量发展。聚焦提质增效，助力师生发展学院党总支积极加强教师队伍的思想建设，充分发挥领导干部理论水平、政策理解、视野思路和实践经验等方面优势，形成“头雁”领航“群雁”齐飞大格局，通过开展教学科研能力学习班、专题研讨、学术讲座、集体备课、思政课示范等活动深入学习研究马克思主义中国化时代化最新理论成果，进一步提升学院教师教学科研水平。学院积极召开座谈会、调研会了解师生急难愁盼问题，针对青年教师成长和学生学习与思想困惑，问题导向性地提供支持与保障，系统形成对策、办实事。深化课程改革，增强教学实效学院积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，在市属高校首批开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的基础上，将党的二十大精神教育融汇到各教学环节，更新各门课程的教学提纲，组织编撰学习党的二十大精神的教辅资料，深入开展集体备课，确保课程讲好讲深讲透，用透彻

2023-08-02

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