内网入口
邮箱
VPN
English
人才招聘
2018版
导航
程园新闻
热点新闻
专题新闻
媒体聚焦
学校概况
学校简介
学校领导
党委书记
校长
纪委书记
党委副书记
副校长
校领导
党委副书记、副校长
历任领导
上海交通大学机电分校
华东纺织工学院分院
上海工程技术大学
校区分布
组织机构
院系设置
党群机构
行政机构
直属机构
人才培养
本科生教育
研究生教育
留学生教育
高职高专教育
终身教育
创新创业教育
科研创新
科研项目
科研机构
招生就业
本专科、研究生招生
MBA/MPA招生
学生就业指导
合作交流
国际合作
国内合作
走进程园
程园新闻
程园新闻
热点新闻
专题新闻
媒体聚焦
首页
程园新闻
回到首页
学开飞机去哪家?
近日,各大航空公司纷纷在其官网上晒出了新一轮招飞计划,招录标准略有不同,受托培养飞行员的高校也各不相同,比如目前招收上海生源的航空公司主要有中国国际航空公司、中国东方航空公司、上海吉祥航空有限公司等,接受这些航空公司委培飞行员的高校主要有上海工程技术大学飞行学院和中国民用航空飞行学院。有考生问:那么学开飞机到底哪家强?高老师带你一探究竟,考生可结合自身实际情况作选择。 课程设置比
2014-10-28
上海市大学生电子设计竞赛我校获一等奖
近期,2014年上海市大学生电子设计竞赛组委会举行了颁奖大会,由我校电子电气工程学院和城市轨道交通学院指导老师带领的学生在2014年上海市大学生电子设计竞赛中获得1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖的好成绩。 2014年上海市大学生电子设计竞赛是由上海市教委组织的、有上海市15所高校128支队伍参加,要求在规定的时间里完成具有一定要求的作品并由专家进行现场测试。
2014-10-28
大连被录取飞行学员近年数量呈上升趋势(转载3次)
今日,一项招飞面试初检在我市进行——上海工程技术大学面试初检工作于8时~15时在大连市第四十八中学体育馆进行。记者昨日从大连市招办获悉,2015年,空军招收飞行学员工作局沈阳选拔中心和中国国际航空股份有限公司、中国南方航空股份有限公司、沈阳航空航天大学、上海工程技术大学等单位在大连市分别招收空军飞行学员和民航飞行学员。 截至目前,空军招飞、国航招飞报名和
2014-10-28
2014新锐设计师郑彤:期待更上一层楼(转载2次)
[导读] 从2011年开始,郑彤就一直在参加“中国时尚同盟新锐设计师走进宁波活动”,谈起参加这个活动的感受,郑彤说,她看到的是这个活动每一年的进步,也希望今年自己能在新的发布中更上一层楼。 从2011年开始,郑彤就一直在参加“中国时尚同盟新锐设计师走进宁波活动”,谈起参加这个活动的感受,郑彤说,她看到的是这个活动每一年的进步,也希
2014-10-28
向“教育回归育人本位”宣誓
记者注意到这么一组数据,自2000年高校扩招至今,沪上高校在校人数从22万增至64万,翻了近乎两翻,而与之相对的是教师数量仅从2万加到4万,其中大约占教师总数约50%的教授、副教授人数也仅涨了一倍。简单的算算就知道,高校的师生比发生了不小的变化,从这个角度讲,本科生的受教育质量不能说不受丝毫影响。在全国高校扩招的大趋势下,国民受教育程度显著提升,大学生数量的增加对于社会经济发展而言
2014-10-28
中国重汽集团获中国汽车及零部件发展创新品牌铸造奖(转载1次)
导读:中国重汽,由《汽车与配件》杂志主办,同济大学汽车学院、上海工程技术大学汽车工程学院及上海航培培训学院协同举办,太平洋保险鼎力支持的2014中国汽... 由《汽车与配件》杂志主办,同济大学汽车学院、上海工程技术大学汽车工程学院及上海航培培训学院协同举办,太平洋保险鼎力支持的“2014中国汽车及零部件行业发展创新大奖”颁奖盛典,于9月28日在同济大学嘉定
2014-10-28
{源文件夹同步栏目}
{标题}
{简介}
{发布时间}
学开飞机去哪家?
上海市大学生电子设计竞赛我校获一等奖
大连被录取飞行学员近年数量呈上升趋势(转载3次)
2014新锐设计师郑彤:期待更上一层楼(转载2次)
向“教育回归育人本位”宣誓
中国重汽集团获中国汽车及零部件发展创新品牌铸造奖(转载1次)
中国大学生卡丁车挑战赛落幕
我校学生在第15届市运会上创佳绩
产学研合作落实处,工程大人显实干
中韩两校博士研究生联合培养基地揭牌
兑现“四个中心”后,上海将何去何从?(转载11次)
民航招飞报名即将启动
学生创业路,怎样越走越宽广(转载5次)
市民体育大联赛篮球五对五巅峰对决举行
杨俭教授论文入选中国精品期刊顶尖学术论文(F5000)
“文化憧憬”中新友城之约
我校拿下“轨道交通16号线(龙阳路站-罗山路站)试运营基本条件认定”项目
大学生设计师作品登上时装周T台诠释“文化憧憬”
每页
18
记录
总共
8055
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
286
/
448
跳转到