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垃圾分类新时尚｜根据场景细分垃圾创业目光聚焦智能回收，上海青年走进垃圾分类新生活！

来源／东方IC实验室里的有害废料要如何处理才算安全？食堂的厨余垃圾都去哪儿了？5日是世界环境日，上海也正在全力推进生活垃圾分类。在上海纽约大学，这儿的学生和老师早已行动，掌握了各类垃圾的分类小窍门，争当“环保达人”。在申城高校，一些大学生们也把创新创业瞄准了垃圾分类这一时尚新领域。划分区域细分垃圾上海纽约大学的垃圾分类管理，主要基于不通的功能区予以划分，其中包括教学区域、食堂、咖啡吧、收发室、公共区域、宿舍、实验室等，在不同的功能区都设有专业用途的垃圾分类。“比如在教学区，我们就会将生活垃圾细分为金属制品、废纸、塑料以及其他垃圾四类。”学校校园设施运营部的一位老师告诉记者，“就餐之后也会产生很多垃圾，但鉴于能够开展垃圾分类培训的机会有限，所以我们引导师生将就餐后的垃圾分为三类：剩饭剩菜、餐巾纸和饮料瓶。”高校普遍设有实验室，如何处理实验室垃圾，上海纽约大学也有自己的探索。学校设置了专门的放置点，垃圾主要分为两大类：固体危废和液体危废。而液体危废则细分为废酸、废碱及有机废液，回收频率则根据实验室危废情况而定。“我们也鼓励学生尽可能少产生垃圾。比如去校园咖啡吧，我们会鼓励学生自带容器和吸管

2019-06-07
@未来工程大人，我们在这里等你

各位莘莘学子，这是一个即将收获的时节，今天的你们，为着各自的理想与目标努力着、奋斗着。正如刚刚迈过四十年韶华的上海工程技术大学多年来始终秉承“勤奋、求是、创新、奉献”的校训，坚持以服务国家战略需求和地方经济社会发展为己任，一代代工程大人在谋发展的道路上奋勇前进！经历了四十载历史洗礼与持续的快速发展，如今的工程大开始踏上建设国内一流的高水平现代化工程应用型特色大学的新征途。潜心治学、躬行不辍，积极探索未知领地；展翅颉颃、声名远播，开拓全球视野与国际合作；产学交融、知能并重，弘扬中华文化与文明之颂。“最美校园”是我们的颜值担当，人才培养是我们的毕生追求，我们真诚等你来工程大一起奋力开拓，展现自己独特的青春风采！我们在工程大等你！

2019-06-07
我校交通、艺术两个专业学位授权点通过教育部专项合格评估

近日，国务院学位委员会、教育部发布了《国务院学位委员会教育部关于下达2018年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》（学位[2019]15号），其中上海工程技术大学工程硕士（领域：交通运输工程）和艺术硕士两个专业学位授权点评估结果为合格。我校的这两个硕士专业学位授权点2014年获批，于2015年开始招收和培养专业学位硕士，2018年首届硕士生毕业。根据《学位授权点合格评估办法》（学位[2014]4号），新增学位授权点获得学位授权满3年后，须接受专项合格评估。国务院学位委员会、教育部于2018年3月启动了2018年学位授权点专项评估工作。随后，全国工程专业学位研究生教育指导委员会、艺术硕士评估单位研究生教育指导委员会先后发布了2018年工程硕士、艺术硕士专项评估工作方案。专项评估主要检查专业学位授权点建设及运行情况，人才培养体系的完备性和规范性，包括师资队伍（队伍结构、导师水平）、人才培养（招生选拔、培养方案、课程教学、专业训练或实践教学、学位授予）、质量保证（制度建设、过程管理、学风教育）和培养成效等。学校党政领导高度重视本次评估工作，研究生处精心组织，紧密部署，多次组织召开专项评估

2019-06-06
上海市学生攀岩锦标赛中我校学子再创佳绩

在近日举行的上海市学生攀岩锦标赛中，我校攀岩队队员取得了四金二银二铜，团体第二名的优异成绩，攀岩队刷新了单次比赛获金牌数的新记录。本次比赛由上海市教育委员会主办，上海市大学生体育协会、上海市中学生体育协会、东华大学承办，是上海市大学生体育协会攀岩分会、上海市登山户外运动协会协办的上海市学校体育领域最高规模的单项比赛。来自复旦大学、上海交通大学、同济大学、东华大学、上海体育学院等高校的134名运动员参加了比赛。我校攀岩队队员积极备战，体育部也高度重视比赛的训练工作，给予全方位的支持，使训练和参赛都得到了保障。比赛中，我校攀岩队队员发挥出色，将平时的训练成果完美地展现了出来，用实力赢得了在场的选手和观众们的阵阵喝彩。最终杜康同学取得了男子攀石赛、难度赛、全能赛金牌各一块，男子速度赛银牌一块；劳航山同学获得男子攀石赛金牌、全能银牌；常梁玉同学获得攀石赛铜牌、全能铜牌，另外学校获得团体第二名的优异成绩。本次比赛展现了工程大学子奋力拼搏，勇于攀登的精神风貌。

2019-06-05
上海中职教育：服务社会经济发展成就未来大国工匠

6月3日，《解放日报》第7版刊载题为“上海中职教育：服务社会经济发展成就未来大国工匠——16所中等职业学校办学巡礼”文章，报道上海市高级技工学校，贯通衔接、工学交替、技职融合的情况介绍，内容如下：翻开《上海现代职业教育体系建设规划(2015—2030年)》，字里行间，大气布局——党中央国务院把加快发展职业教育作为国家实施创新驱动发展战略的重要支撑。到2020年，要形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，建立具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，让学生有多种发展选择，持续培养大批知识型、发展型技术技能人才。届时，中等职业教育在校生规模预计将达14万人左右，专科层次职业教育在校生规模14万—15万人左右，本科层次职业教育规模明显扩大；到2030年，中等职业教育在校生规模保持稳定，接受本专科层次职业教育在校生规模预计超过30万人……从专业布局到培养模式，上海职教坚持探索创新，培养更多高级技术技能型人才，成为提升“上海服务”品质、擦亮“上海制造”品牌、提高“上海购物”美誉、促进“上海文化”传承的关键所在。令人关注的是，来自毕业生就业、薪酬，以及职业自豪感等

2019-06-05
我校启动新进教师岗前培训——校本研修

2019年6月4日下午1点，上海市属高校上半年岗前培训的34名新进教师齐聚行政楼306，参加由人事处、教师工作部、教师教学发展中心、教务处、科研处共同举办校本研修。上海工程技术大学副校长姚秀平，原上海工程技术大学学生部（处）长、上海市教育发展基金会理事长助理王明复，教师工作部部长、人事处处长、人才工作办公室主任刘福窑等参加了本次开班典礼，典礼由刘福窑老师主持。开班典礼上姚秀平副校长致词，第一，教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源，国家对教师寄予了很大的期望。第二，希望青年教师“君子务本，本立而道生”。青年教师把教书育人、科学研究本职工作做好了，道路才会越走越宽，人生才会出彩。第三，“有国才有家”，新时代要有新作为，我们要有自立自强的信心和勇气。刘福窑处长指出本次校本研修作为市教委岗前培训的延伸，就是希望通过深入结合本校的实际情况让在座的各位青年教师早作准备，主动将个人的发展融入到学院的学科建设中，积极开展科学研究，找准专业和学校科研背景的结合点，进一步凝练研究方向。王明复老师作了题为《未来教师职业的思考》的讲座，指出在“长三角一体化”、“一带一路”经济体的大背景下，如何以

2019-06-04

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