为了更好地贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和全国高校思想政治工作会议精神，形成教师对课程思政的共识，切实提高教师育德能力和育人水平，强化落实“三全育人”工作，图书馆信息检索教研室开展了一系列课程思政建设研讨学习活动。
11月17日，教研室集中开展了“课程思政”专题培训，共同学习了习近平总书记相关重要论述、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、上海市教委《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》、我校《关于推进“课程思政”建设的实施意见》，以提升教师对课程思政重要性的认识，为课程的建设和优化指明方向。
2020年11月28日，副馆长盛芳主持召开教研室会议。盛老师指出，要坚定履行习近平总书记“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”的重要指示，将课程思政建设作为教研室工作的重中之重，全面学习课程思政建设、新文科建设的重要思想，观摩我校课程思政建设成果。各位老师踊跃发言，阐述了在课程思政建设大背景下对于课程教学的思考。
1月6日、1月20日，教研室召开信息检索思政案例分享会。全体教师阐述了自己对于课程思政的理解和思考，学习了在课堂教学中融入思政元素的具体案例。例如，以强国技术、民族文化等为主题进行文献检索，提升对于我国科技文化发展的认识，增强四个自信；以疫情公共信息传播流程为例，提高公信力意识和国家安全意识，以事实数据库的检索方法为例，介绍我国GDP及其他经济发展成就；以信息的合理利用途径和各类“学术门”事件，来促使遵守学术规范等等。各位老师充分发挥学科背景优势和教学经验，集思广益，在分享和探讨中增强教学能力。
图书馆信息检索教研室的课程思政建设研讨学习活动为各位教师指明了教学提升方向，为课程建设注入更多思政元素，将进一步促进学生知识和素养的共同提高，多措并举形成图书馆“三全育人”新格局。