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2024年度全球前2%顶尖科学家榜单发布，我校多位学者入选！

美国斯坦福大学的John Ioannidis教授团队新近在爱思维尔(Elsevier)出版集团官网上发布了2024年全球各学科前2%科学家榜单(第七版)，通过统计每个科学家发表的论文数及其引用次数，采用6种指标建模进行综合评分，遴选出217098名科学家，大致涵盖了各学科排名前2%的科学家。中国大陆有10687名科学家入选，占4.92%。我校共有16位学者入选年度榜单，8位学者入选终身榜单。入选年度榜单的学者有：万树平、尹学博、周南润、龚黎华、安炜、张敏、张恒运、圣小珍、卢庆华、王岩松、王金果、杨瑾、张玉金、张培磊、刘新田、单宏丽。入选终身榜单的学者有：万树平、尹学博、安炜、周南润、圣小珍、卢庆华、王岩松、张恒运。入选该榜单，意味着我校学者在其所研究领域具有较高的世界影响力，充分体现了我校学科建设成效和科研工作实力，也为进一步提升我校在全球的影响力发挥了积极的作用。

2024-09-26
学校科技成果亮相第24届中国国际工业博览会

9月24日，以“工业聚能，新质领航”为主题的第24届中国国际工业博览会在国家会展中心（上海）开幕，我校15项科技创新成果精彩亮相高校展区。此次工博会，我校参展项目涵盖生物医药、数字智能、绿色环保、新能源、新材料等多个前沿科技领域，充分展示了学校在科研创新方面的卓越实力和丰硕成果。袁春平教授携“高端药物制剂智能装备”项目，刘欣荣老师携“面向高空作业的风机叶片表面缺陷修复智能机器人”项目进行了精彩路演，现场众多投资机构表达了合作意向。党委副书记、校长俞涛，副校长王岩松、夏春明、许开宇，上海市高校科技发展中心主任陆震莅临我校展位参观指导。俞涛校长对学校的参展项目给予了高度评价，对学校科研成果转化为现实生产力提出了更高期许，鼓励青年教师和学生积极开展创新创业。他强调，科研成果的转化对于推动经济发展和社会进步具有重要意义，学校要进一步加强与企业的合作，促进产学研深度融合，为国家和地方的发展做出更大贡献。近年来，上海工程技术大学聚焦上海和行业需求，立足上海辐射长三角，紧抓长三角一体化高质量发展和G60科创走廊建设历史机遇，在江苏昆山、扬州、启东，浙江武义，安徽芜湖、宣城等地不断拓展成果转化渠道、搭

2024-09-25
第24届工博会今日开展，这些“科教”融合亮点抢先看

2024-09-24
工程大团队打造“世界首创”膜剂智能化生产装备

近期，上海工程技术大学上海药物制剂智能装备工程技术研究中心的科研团队打造出了世界首创膜剂智能化生产装备，该设备由脱泡机、涂布干燥机、分切包装机组成，涵盖了膜剂生产中的各种工序过程，包括药浆配制、成型、干燥、剥离、分切、包装等、解决了膜剂规模化大生产的瓶颈问题。这一科技成果将在9月24日开幕的中国国际工业博览会高校展区亮相。口溶膜剂又叫口腔速溶膜或口腔分散膜，不需用水送服，给药方便和依从性好，特别适合老年人、儿童的用药，以及精神疾病患者的用药，我国是最早将膜剂收录于药典的国家之一。但是以往我国规模化膜剂生产装备依赖进口，价格昂贵。据悉，与国外的膜剂生产设备相比，上海工程技术大学打造的这套设备工序更为简单，在生产过程中不产生废料，日产可以达到50万片。此外，设备还可以通过特定的涂布模具，实现复合膜和多色膜的制备，大大增加产品的美感，便于儿童接受，提高服药的依从性。该设备还采用了人工智能技术，装备运行参数和生产相关数据会实时传送至服务器，实现了实时监控和智能化生产，工艺参数可监控、预警、追溯，极大提高膜剂生产效率，确保膜剂成品的质量。目前，全套生产设备已在国内3家药企生产使用，直接效益超过1

2024-09-22
《新闻周刊》专题报道：技能的赛场

2024-09-21
学校召开上海高校分类评价改革新政策宣讲会

9月20日，学校在行政楼B301会议室召开上海高校分类评价改革新政策宣讲会，特邀市教卫工作党委研究室主任、市教委秘书处处长林炊利做专题宣讲。校党委副书记、校长俞涛，党委副书记、副校长朱晓青，副校长王岩松、夏春明、许开宇出席会议，全体中层干部以及我校分类评价工作专员参加会议。会议由副校长许开宇主持。俞涛校长从方法论、导向性和迫切性三个方面总结指出，全体教职员工要深刻领会高等教育改革的迫切性，对改革达成共识，强化主动融入意识，将学校的发展融入整个上海经济社会发展的大局中思考，找准最佳的发力点，真抓实干，最终实现学校更高质量的发展。许开宇副校长表示，林炊利处长的报告让我校教职工更加清晰的认识到，党和国家对于高等教育高质量发展的要求，对我校进一步明确学校办学定位，坚持特色发展有着重要的指导意义。在未来的工作中，我们需要找准问题、直面问题，为上海高等教育、上海区域经济发展贡献上工程的力量。林炊利处长介绍了高等教育综合改革的背景和主要内容、上海高校分类评价改革的主要内容，国家发展大势、上海改革发展大局对高等教育的需求比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈，实施

2024-09-20

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