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党委书记李江教授刊发署名文章解读我校人才培养新范式

编者按我校获批上海市首批应用型本科高校人才培养改革试点高校之后，“专微融合”的培养模式得到广泛关注。近日《上海教育》杂志等沪上主流媒体，刊发校党委书记李江教授的署名文章《精准切入对标应用研究型办学定位》，聚焦学校应用本科人才培养新范式，就如何与行业精准对接、紧密合作培养新时代应用本科人才，解读了独家的经验做法。现全文转发如下：精准切入对标应用研究型办学定位深度融入长三角一体化发展战略，锚定服务上海“五个中心”建设，上海工程技术大学精准切入，对标应用研究型高校办学定位，主动对接长三角G60科创走廊，促进区校合作发展，打造“教育、科技、人才”三位一体高质量发展的“上工程样本”。学校诞生于1978年，建校至今，始终与中国改革开放、上海经济社会发展同频共振，同向而行。自建校之日起，学校坚持校企合作、产教融合的办学道路，学科群、专业群对接产业链和技术链，与行业、企业构建了协同办学、协同育人、协同创新的“三协同”模式，持续为生产一线培养工程技术人才，为生产一线解决实际问题。面对新形势新任务，学校全面深化教育教学改革，打造产学合作教育2.0升级版，推动产教融合、科教融汇创新发展，厚植应用型人才

2025-05-14
校长娄永琪教授刊发署名文章解读意大利设计理念

编者按 2025年5月14日《文汇报》刊发了校长娄永琪教授的署名文章《意大利设计：融入生活的产业创新引擎和文化软实力》。现全文转发如下：笔者的这个专栏，主要是从个人视角为大家介绍获得英国皇家艺术学院荣誉博士学位的设计师们以及背后的设计故事。之前的文章介绍了芬兰设计师，这次选择的是意大利。尽管作为一个国家概念的意大利，经历了历史上的分分合合，起起落落，但从古罗马开始，其璀璨文明的影响一直绵延至今，并且在与其他文明的交融之中，不断推陈出新、熠熠生辉。特别是作为文艺复兴的发源地，亚平宁半岛上空，在艺术、文学、建筑等多个领域发出的阵阵春雷，成为终结漫长中世纪的华彩乐章，并留下了达芬奇、米开朗基罗等一批具有传奇色彩的“全能创新者”们创造的文化遗产。而到了近现代，意大利设计以其自信的文化、创新的理念和精湛的工艺而闻名于世。意大利的设计师们不仅注重产品的外观和功能性，更强调设计的文化内涵和社会价值，往往对历史、文化和生活有着深刻理解和个性诠释。这种精神不仅体现在设计师的作品中，也深深植根于意大利人的日常生活中，使得意大利设计在世界上独树一帜。WDCC2024“意大利设计：冠军和隐形冠军”专题展作者于

2025-05-14
2025年上海工程技术大学运动会举行

5月14日上午，以“耀青春、启新程”为主题的2025年上海工程技术大学运动会在松江校区西田径场隆重开幕。校党委副书记、纪委书记孟星，党委副书记、副校长徐阳，副校长夏春明，校领导史健勇，松江大学城各高校体育部门领导，以及学校机关部处、各二级学院师生代表参加开幕式。开幕式由徐阳主持。伴着激昂的音乐，迈着矫健的步伐，各二级学院师生运动员代表身着不同颜色的服装，在国旗、校旗、鲜花等方阵之后依次入场。国旗护卫队迈着整齐的步伐，护送国旗走向升旗台，现场举行了庄严的升国旗仪式。孟星宣布2025年上海工程技术大学运动会开幕。副校长夏春明致开幕辞。他回顾了学校过去一年在学术与体育领域取得的卓越成就，强调运动会不仅是体能和技艺的比拼，更是奥林匹克精神与校训的深度融合，寄语全体运动员以拼搏诠释青春，用协作传递友谊。管理学院余俊辉同学和体育教学部聂焱鑫老师分别代表全体运动员和裁判员宣誓。开幕式体育节目展演环节精彩纷呈：传统舞龙表演《中国龙》以点睛仪式点燃全场热情。400名排舞专项班的女生用活力四射的排舞《来吧，冠军！》演绎着运动场上独有的中国风采。教职工八段锦展演的招式里，藏着教案批注的韧劲与三尺讲台的气度。

2025-05-14
意大利设计：融入生活的产业创新引擎和文化软实力

WDCC2024“意大利设计：冠军和隐形冠军”专题展作者于2019年在宝拉·安东内利策展的第22届米兰三年展展出的象征城乡关系的乒乓球台Flos公司出品的被戏称为“钓鱼灯”的Arco灯(图片来源于Flos官网)2003年乔治·阿玛尼在上海美术馆的特展（本版图片除注明外均由作者拍摄）娄永琪笔者的这个专栏，主要是从个人视角为大家介绍获得英国皇家艺术学院荣誉博士学位的设计师们以及背后的设计故事。之前的文章介绍了芬兰设计师，这次选择的是意大利。尽管作为一个国家概念的意大利，经历了历史上的分分合合，起起落落，但从古罗马开始，其璀璨文明的影响一直绵延至今，并且在与其他文明的交融之中，不断推陈出新、熠熠生辉。特别是作为文艺复兴的发源地，亚平宁半岛上空，在艺术、文学、建筑等多个领域发出的阵阵春雷，成为终结漫长中世纪的华彩乐章，并留下了达芬奇、米开朗基罗等一批具有传奇色彩的“全能创新者”们创造的文化遗产。而到了近现代，意大利设计以其自信的文化、创新的理念和精湛的工艺而闻名于世。意大利的设计师们不仅注重产品的外观和功能性，更强调设计的文化内涵和社会价值，往往对历史、文化和生活有着深刻理解和个性诠释。这种精

2025-05-14
上海工程技术大学党委书记李江：打造产学合作教育2.0升级版

上海市应用型本科高校人才培养改革试点启动，上海工程技术大学、上海应用技术大学、上海电力大学、上海第二工业大学、上海电机学院5所试点高校发布了应用型人才培养模式改革方案，并与企业签约共建实验室和实习实训基地，正式启动实施应用型本科高校人才培养模式改革试点。本刊5月1日刊推出“让教育链和产业链无缝对接上海应用本科人才培养模式改革试点‘企’动”专题。聚焦5所试点高校应用本科人才培养新范式，请书记、校长一起就如何与行业精准对接、紧密合作培养新时代应用本科人才，畅谈各自思考。精准切入对标应用研究型办学定位深度融入长三角一体化发展战略，锚定服务上海“五个中心”建设，上海工程技术大学精准切入，对标应用研究型高校办学定位，主动对接长三角G60科创走廊，促进区校合作发展，打造“教育、科技、人才”三位一体高质量发展的“上工程样本”。学校诞生于1978年，建校至今，始终与中国改革开放、上海经济社会发展同频共振，同向而行。自建校之日起，学校坚持校企合作、产教融合的办学道路，学科群、专业群对接产业链和技术链，与行业、企业构建了协同办学、协同育人、协同创新的“三协同”模式，持续为生产一线培养工程技术人才，为生产

2025-05-13
【菁菁教苑】AR唤醒历史遗址，AI构建文化之旅：高校毕业设计展解码数字重生密码

近日，上海工程技术大学国际创意设计学院举办2025届毕业设计作品展。本次展览以“临界点”为主题，聚焦“非物设计”理念，通过数字技术、虚拟交互、智能应用等创新形式，集中呈现了师生们对技术、生态、文化与社会边界的深刻思考。展览作品涵盖交互设计、数字投影、游戏体验、AR/VR、光影艺术等多个领域，充分展现了学院在跨学科设计教育中的前沿探索。在人工智能、元宇宙、生态危机等议题交织的当下，设计已经突破了传统物质形态的局限，转向对系统、情感与伦理等“非物”层面的探索。本次展览的作品正是学生们对这一时代命题的创造性回应。展览现场，一系列突破性的设计作品吸引了众多参观者的目光。由中韩合作的环境艺术设计团队打造的《生境花园》通过结合生物数据与实时渲染技术，创造了一个数字沉浸式生态空间。作品实地考察长宁社区地图，选址数个生态花园，巧妙地将植物生长、鸟类迁徙等生态数据转化为动态影像，观众可以通过手势互动“培育”属于自己的虚拟花园，并在点击交互中即时播放从自然界捕获的鸟叫声。设计者赵同学表示，作品旨在通过数字技术模拟生态系统的脆弱性，当观众过度干预时，花园会逐渐凋零，以此隐喻人与自然关系的“临界点”。此件作品

2025-05-12

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