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【“四史”学习教育】学校召开“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”宣讲团启动暨集体备课会

6月17日上午，学校“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”宣讲团启动暨集体备课会在行政楼406会议室召开。全体讲师团成员参加了本次备课会，会议由校党委副书记、副校长朱晓青主持。校党委书记李江对如何开展好“四史”宣讲工作发表讲话。他指出，要增强历史担当，推动“四史”学习教育深入开展；要把握基本要求，高质量开展好“四史”宣讲工作；要加强统筹协调，确保“四史”宣讲工作扎实开展。对于学校“四史”宣讲团的工作，李江书记要求，一是紧紧围绕中央、市委的决策部署，严格落实市教卫工作党委和学校党委的工作要求，发挥专业优势，对“四史”相关内容等进行解读和宣讲，准确宣传贯彻党的理论和路线方针政策；二是深入基层和师生群众开展宣讲，把“四史”宣讲作为思政育人的重要渠道；三是高质量开展备课和宣讲活动，根据师生群体中的不同受众对象和宣讲需求，打造“四史”宣讲精品课程；四是注重联系各个历史时期的重要会议、重要人物、重要事件等进行宣讲，准确把握党在各个历史时期实行的路线方针政策，汲取“营养剂”、宣讲“正能量”；五是开展相关理论研究，促进党史研究与宣讲“双推进”。校党委副书记、工会主席史健勇宣读了宣讲团成员名单，

2020-06-17
校党委召开专项监督启动会

6月12日，各民主党派、统战团体围绕学校改革发展工作大局开展专项监督启动会在行政楼406会议室召开。校党委书记李江，校党委副书记、副校长朱晓青出席会议，党委统战部负责人，民主党派、统战团体、相关职能部门负责人、联络员，各民主党派代表、无党派人士代表30余人参加会议。会议由校党委副书记、副校长朱晓青主持。校党委书记李江指出，开展专项监督的目的是坚持和完善中国共产党领导的多党合作制度，监督小组和职能部门要在工作实践中将专项监督作为促进学校转型发展的重要途径，围绕我校从教学型向教学研究型大学转型的目标提出对策建议。李江书记就专项监督工作强调了三个方面内容，一是提高政治站位，充分认识开展专项监督工作具有发挥党派、团体作用，完善学校内部治理的重要意义。要切实加强党外监督，充分认识发挥民主党派、统战团体的监督作用，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的必然要求。二是凸显协同意识，在民主监督中凝聚建设大统战工作格局的共识力量和强大合力。校党委将大力支持民主党派、统战团体履行监督职能，希望各党派、团体形成工作合力，职能部门要虚心听取意见，推动建立学校大统战工作格局。三是提升责任担当，全校统一战线要

2020-06-13
上海市“形势与政策”和“当代世界经济与政治”分教指委2020年度第一次工作会议在我校举行

6月11日，上海市“形势与政策”和“当代世界经济与政治”分教学指导委员会2020年度第一次工作会议在我校长宁校区举行。本次会议由分教指委主任委员、我校党委书记李江主持。全国“形势与政策”课分教指委主任委员、上海市人大华侨民族宗教事务委员会、外事委员会主任委员高德毅，上海市教委德育处副处长杨长亮，分教学指导委员会委员出席会议。李江主任委员向各位委员介绍了上海工程技术大学正在推进的“4+1+X”（即四史+校史+专业史）四史教育模式和“5G+课堂教学”互动模式，并希望上述举措能够逐步推动包括“形势与政策”课在内的高校思政课教学内容与形式创新，提高学生参与度和课堂积极性。在听取各位委员的意见和建议后，李江主任委员表示，希望在市教委统筹部署下，上海各高校继续加强校际教学资源共建、共享、共用。全国“形势与政策”课分教指委主任委员高德毅肯定了上海高校“形势与政策”课程建设的成绩和亮点，并从思政课教学资源库建设、教师专业度培养、加强长三角兄弟院校合作等方面提出了意见和建议。上海市教委德育处副处长杨长亮要求，要把习近平新时代社会主义思想作为高校思政课建设的主线，密切贴合“疫情防控”和“脱贫攻坚”两大重点

2020-06-12
上海工程技术大学：实施“三个五”举措，打好“四史”学习教育组合拳

上海工程技术大学党委在“四史”学习教育中，坚持以上率下抓落实，注重分层分类抓实效。构建“五位一体”学习教育体系，实施“五大计划”分级分类学习，打造“五维党课”学习教育载体，结合学校事业发展中心工作，推进学习教育入脑入耳入心。构建“五位一体”学习体系。学校党委注重加强“四史”学习教育的组织领导，构建一套包含“学校党委、二级党组织、基层党支部、普通党员、广大群众”在内的学习教育体系，层层抓好学习教育组织落实。学校党委常委会第一时间启动部署动员，成立领导小组和工作专班，研究落实学习方案和工作安排。每周举行领导小组办公室会议，持续抓好推进落实。充分延续“不忘初心、牢记使命”主题教育的有效学习方法，与沪东中华造船集团公司开展校企联学，与上海理工大学、上海对外经贸大学开展中心组联组学习。反映我校“四史”学习教育的稿件《校企、校校携手，用足资源，上海工程技术大学“四史”教育多创新》在人民日报客户端登载。各二级党组织注重结合专业史、学科史特色开展学习，如航空运输学院党委结合航空发展史、纺织服装学院党委结合军服演变史、后勤实业发展中心党总支结合新中国菜系史、体育教学部党总支结合“体育强国”史、数理外国语

2020-06-11
上海工程技术大学：“三个五”打好“四史”学习教育组合拳

（上海基层党建网）上海工程技术大学党委在“四史”学习教育中，坚持以上率下抓落实，注重分层分类抓实效。构建“五位一体”学习教育体系，实施“五大计划”分级分类学习，打造“五维党课”学习教育载体，结合学校事业发展中心工作，推进学习教育入脑入耳入心。构建“五位一体”学习体系学校党委注重加强“四史”学习教育的组织领导，构建一套包含“学校党委、二级党组织、基层党支部、普通党员、广大群众”在内的学习教育体系，层层抓好学习教育组织落实。学校党委常委会第一时间启动部署动员，成立领导小组和工作专班，研究落实学习方案和工作安排。每周举行领导小组办公室会议，持续抓好推进落实。充分延续“不忘初心、牢记使命”主题教育的有效学习方法，与沪东中华造船集团公司开展校企联学，与上海理工大学、上海对外经贸大学开展中心组联组学习。各二级党组织注重结合专业史、学科史特色开展学习，如航空运输学院党委结合航空发展史、纺织服装学院党委结合军服演变史、后勤实业发展中心党总支结合新中国菜系史、体育教学部党总支结合“体育强国”史、数理外国语联合党委结合大国外交史等增强学习教育生动性和可视度。基层党支部注重做到学习教育的广泛动员和全面覆盖，

2020-06-11
《人民日报》理论版刊发我校外国语学院院长王刚教授撰写的文章《构建人类卫生健康共同体》

6月11日，《人民日报》理论版刊发了我校外国语学院院长王刚教授撰写的文章《构建人类健康共同体》，这是我校自建立以来第一篇在《人民日报》理论版发表的文章，是我校学科建设的历史性突破！《人民日报》是中共中央机关报，其理论版是最具重量的版面之一，也是学者及行政官员表达真知灼见的窗口。王刚教授在《人民日报》理论版发表的文章，立足于习近平总书记提出的“人类命运共同体”理论，以全球视角，深入分析了当前在抗击新冠肺炎这一全球性疫情时，开展国际合作的重要性。文章视角新颖，观点独到，从打造“健康丝绸之路”，拓展共建“一带一路”新空间，推动完善全球公共卫生治理，以宏观政策协调促进共同发展等三个方面阐述了以习近平总书记“人类命运共同体”思想为指引，各个国家维护全球公共卫生安全的重要性和紧迫性，从而促使他们团结协作、着眼未来，构建“人类健康共同体。”王刚教授的文章充分吸取了中华文化的精髓，对凝聚全球力量共同应对疫情具有重要意义，为变革全球治理体系提供了思路和借鉴，提出了解决问题的富有成效的中国方案。全文如下：【有的放矢】构建人类卫生健康共同体王刚当今世界正处于百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、文化多样

2020-06-11

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