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上海工技大、杨浦职校、西门子：人才也要“可持续发展”！

学校该如何培养学生终身学习能力如何加快创新性技能人才培养如何更好地适应我国经济高质量发展需求？10月28日，世界技能大会特别会举行国内研讨会，国内技能培训界代表围绕“终身学习和技能可持续发展”，展开了热烈的讨论。上海工技大：培养学生“5+7”核心能力上海工程技术大学，是一所具有特色的地方技术应用型大学，长期致力于服务上海社会经济事业发展，享有很高美誉度。世界技能大赛中国（上海）研究中心，也成功落户上海工程技术大学。上海工程技术大学副校长夏春明表示，学校一直注重培养学生的终身学习能力，提升学生毕业后的可持续发展能力。他认为，衡量人才的标准，不仅仅是知识的获取，更重要的是能力的获取。为此，上海工程技术大学近几年推进OBE教育，以学生为中心，形成了“5+7”学生核心能力培养模式。5个技术能力1.工程知识能力如获取数学、自然科学等基础知识2.问题分析能力3.设计开发解决能力4.研究能力技能型人才也需要这种能力，对测量实验结果进行总结5.使用现代工具的能力7.种综合素质培养1.处理社会问题如获取数学、自然科学等基础知识2.环境与可持续发展3.职业规范包括职业道德、核心价值观4.团队合作5.沟通表

2021-10-30
校领导带队开展实验室安全隐患排查

为进一步贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要指示批示精神，落实全国校园安全专项整顿会议工作部署，落实市委、市政府关于加强第四届“进博会”期间安全稳定工作的部署，根据《上海市教育委员会关于开展高校实验室安全隐患排查工作的通知》要求，10月29日，校党委书记李江，党委副书记、校长俞涛，副校长姚秀平一行对学校重点实验室和实验场所开展安全隐患现场检查，并就加强实验室安全稳定工作提出意见。李江书记强调，实验室安全工作是学校教学、科研工作正常开展的必要保障，是和谐校园建设的重要前提之一，要严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，强化红线意识和底线思维，不断增强学校的实验室安全管理能力和水平，保障校园安全稳定和师生生命安全。他要求，要认真做好安全隐患整改和排除工作，高度重视检查中发现的问题，立即整改，确保实验室安全工作扎实、有效开展。俞涛校长指出，实验室安全重于泰山，要深刻理解实验室安全的重要性，充分认识实验室安全工作的复杂艰巨性，建立健全实验室安全管理体系，重视实验室安全的宣传和教育，尤其对使用危险化学品的师生要安全宣传到位、责任落实到位、制度及使用规范到位。他要求，要以此次安全

2021-10-29
上海工程大：赓续红色血脉汲取奋进力量加强铸魂育人

（上海基层党建网）党史学习教育开展以来，上海工程技术大学纺织服装学院党委始终围绕“高校开展党史学习教育，不是一般性的知识灌输和教学辅导，而是要突出学史明理，以高度的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，帮助师生筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，真正明晰立身做人”的总基调，学思践悟，从教学科研一线到行政管理部门，从课堂内的育人实践到校园外的社会服务，把党史学习教育走深走实，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，确保高校教育成为坚持党的领导、培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。突出改革发展导向，领导干部带学促学、精准施策按照学校党委统一部署，立足实际，学院党委通过中心组集体学，党委书记带头学，其他成员自学等学习形式，结合线上线下多种学习渠道，会前自学研读，会中党委书记领学研讨，会后线上答题自测，检验学习成果。组织党委班子成员进一步统一思想认识，坚定信仰信念，强化责任担当，聚心凝力，提高团结力。同时，班子成员及时掌握分管对象的学习情况，做到党史学习教育带学促学，全员覆盖。学院党委切实把学习成果转化为为群众办实事的实际成效，想问题、作决策、办事实、开“十四五”新局，组织开展“我为

2021-10-29
我校“习近平新时代中国特色社会主义思想课程中心”揭牌

10月28日，上海工程技术大学“习近平新时代中国特色社会主义思想课程中心”正式成立，学校党委书记李江教授与上海交通大学讲席教授、博士生导师、马克思主义理论研究中心执行主任陈锡喜教授为中心揭牌。校党委副书记史健勇及马克思主义学院负责人等出席揭牌仪式。为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，根据教育部《深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点工作方案》要求，全国重点马克思主义学院所在高校已率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，探索行之有效的教学模式。上海工程技术大学马克思主义学院全面贯彻党的教育方针，为解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，整体提升学校思想政治理论课质量和水平，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，正式启动建设习近平新时代中国特色社会主义思想课程中心（以下简称“习课程中心”）。习课程中心的建设体现了党和国家意志，是完善工程大马院思想政治理论课程体系的重要一步，关系到我校人才培养的方向和质量。全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，对引导学生树立马克思主义信仰，深入

2021-10-29
学校召开合作教育工作座谈会

为扎实推进我校“合作教育”工作，10月25日下午，学校在行政楼204召开合作教育工作座谈会。工程教育发展研究中心名誉主任朱高峰院士、副校长夏春明、工程教育发展研究中心主任姜嘉乐、北京教育科学研究院研究员张炼出席会议，规划处、科研处、教务处、学生处、工程教育发展研究中心合作教育工作负责人及研究人员参加会议。会议由夏春明副校长主持。朱高峰院士指出，发展合作教育是工程教育理论与实践相结合的基本规律。工程教育中的显性知识可以在课堂上教，但是工程教育中的隐性知识必须从实践中学。校企合作培养工程科技人才既是新时代、新经济发展的需求，也是工程教育发展的历史经验和规律。朱院士强调，发展校企合作教育要避免流于形式和教条，不一定是先全部学完理论知识再去企业实践，也不是实践周期越长越好，可以根据学校和企业的实际情况来安排，调整周期；各学院、系部应依据自身专业特点探索校企合作的多元模式，提升校企合作的实际效果，实现校企合作培养工程科技人才的最终目的。夏春明副校长作总结发言。他指出，在朱院士的指导下，座谈会继承了前期的工作成果，深化了学校对合作教育的认识，为学校进一步开展合作教育改革试点提供了理论支持和政策建议

2021-10-26
我校校长应邀出席2021年世界技能大会特别会

为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，持续推进第46届世界技能大赛各项筹备工作，经国务院批准，中国人力资源社会保障部、上海市人民政府和世界技能组织于10月25日在上海召开2021年世界技能大会特别会。人力资源和社会保障部部长张纪南、上海市市长龚正、世界技能组织主席克里斯·汉弗莱斯出席会议，俞涛校长应邀出席。本次会议主题为“前行之路：通过技能实现未来复苏”，重点讨论新冠肺炎疫情对职业技能培训的影响和未来发展趋势。大会举行了高级别专题讨论会以及三个平行研讨会。我校世界技能大赛研究中心围绕“绿色技能及技能可持续发展”作发言交流。我校世界技能大赛研究中心在发言中提出：近年来我国的绿色经济转型全面加速，尤其是中国政府承诺于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，充分彰显了中国政府发展绿色经济的决心。疫情尽管短期内对绿色经济转型带来了负面影响，但长期会通过引导消费升级、技能升级而产生积极影响。对于绿色技能开发，应通过政府政策引导，社会舆论宣传，充分激发企业绿色技能投资的热情。鼓励上市公司及大型国企积极参与职业教育，鼓励职业技能培训机构主动对接产业和企业，缩短从行业需求到人才培养之间的过程。集

2021-10-26

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