5月30日上午，32位新进专任教师分成四组开展课堂教学展示活动，经督导专家评分，最终，来自管理学院的刘璇、许婷婷，化工学院的黄军海，纺服学院的姚佳慧4位教师分别获得各组第一名，至此，为期一周的校本研修教学能力提升培训落下帷幕。
根据人事处关于2024年高校新教师岗前培训校本研修方案，教师教学发展中心与教务处精心策划了为期五天的新进教师校本研修教学能力提升培训活动，涵盖了主题培训、竞赛分享、自主研修、教学技能提升、数智素养培训、教学展示等6个模块。此次培训旨在帮助新入职教师快速适应教学环境，提升教育教学能力，为未来的教育生涯奠定坚实基础。
培训活动于5月27日正式开启，学校原副校长陈力华教授在行政楼506会议室为全体参训教师作了题为“守正创新、立德树人——争做优秀教育工作者”的首场报告。他强调了师德师风的重要性，鼓励新教师们以高尚的职业情操和精湛的教学技艺，为培养新时代优秀人才贡献力量。同时，他也对新进教师提出了殷切期望，希望他们能够珍惜这次培训机会，不断提升自己的教学能力。
自主研修环节则注重培养新进教师的自主学习和研究能力。在这一阶段，新进教师利用超星平台进行了深入的学习，全面了解了本科教育教学规章制度及质量保障体系，以及本科教育教学规范、现代教育教学技术、教学建设项目、人才培养方案、教学事故认定与处理等多方面的专业素养内容。
教学技能模块是本次培训的重点。教师教学发展中心副主任刘春娣、校教学技能兼职培训师赵琳静深入浅出地讲解了BOPPPS教学模式，并进行了教学示范。教师们通过分组迷你教学循环，沉浸式体验授课氛围，同组老师们的相互反馈和点评，帮助教师们及时调整教学策略，锻炼教师们的团队协作能力，促进教师之间的交流与分享。
为了落实审核评估整改，加强新教师数智化素养，此次培训还特邀电气学院王国中教授为新进教师介绍了基于ICLASS平台的AI课程助教ICLASS-GPT在教学中的应用，拓宽了新进教师的教学视野，为他们未来在教学工作中运用数智化技术提供了有力支持，激发了他们积极探索教学创新的热情。
在最后的教学展示环节中，新进教师们将所学知识和技能付诸实践，通过精心准备的教学设计和生动的课堂展示，展现了自己的教学风采和潜力。督导专家们对每位新教师的表现进行了点评和指导，提出了宝贵的建议和改进方向。
此次培训内容丰富、形式多样、参与度高、收获满满。新教师们纷纷表示，通过培训不仅掌握了教学知识和技能，还增强了作为高校教师的责任感和使命感。他们将以更加饱满的热情和更加扎实的教学技能投入到未来的教育工作中去，为学校的发展贡献自己的力量。教师教学发展中心将持续关注新教师的成长与发展，为他们提供更多的学习机会和展示平台。