6月6日上午，我校化学工程与工艺专业工程教育专业认证现场考查意见反馈会在行政楼101会议室召开。副校长刘武君，副校长王岩松，相关职能部门负责人、化学化工学院领导、专业负责人和专业教师代表出席了反馈会。
专家组组长、浙江工业大学艾宁教授代表专家组给出了初步的考查意见，专家组对化学工程与工艺专业的办学水平、人才培养、设施条件和师生面貌印象深刻，并逐一对该专业在学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件7个方面符合标准的达成情况做了说明，认为化学工程与工艺专业工程教育教学开展有序规范，规章制度完善，并在实际工作中贯彻落实，符合工程教育专业认证的通用标准和补充标准的要求，专业特色鲜明，优势明显。专业培养方案和培养目标定位准确，用人单位反映毕业生具有较强的工程应用能力；毕业要求清晰明确，体现了工程教育对解决复杂工程问题的要求；课程体系能够支撑学生毕业要求的达成；专业师资队伍实力较强，教师积极投入教学科研活动；学校、学院的教学支持条件良好，实验、实习、实训的场所、设施和设备能满足工程教育的要求。学生和毕业生对专业的认同度很高，对学校和学院的教学活动满意，表现出较高的自信。专家组成员、中国石油和化学工业联合会叶皓教授用六个“想不到”谈了自己在工程大三天来的感受，认为上海工程技术大学在卓越工程师教育培养、新工科建设方面已经走在了全国的前列，教师的付出和学生的获得体现出了专业建设和发展的成绩。专家组成员、天津大学张金利教授评价说，化学工程与工艺专业强调工程能力培养，学生自学和动手能力较强，全程导师能对学生进行全方位指导，学生自我评价也较好，能适应行业和企业的需求，具备终身学习和持续发展的能力。专家组和专家个人也依据认证标准提出了一些持续改进的建议。比如，专业人才的引进需加大力度、吸引优秀生源的措施需加强宣传、学生的国际化和跨文化交流能力需进一步提升等。
专业负责人陆杰教授代表专业表态，感谢专家组的辛勤工作，专业将采纳专家组给予的意见和建议，并进行深入的学习和讨论，把意见应用到专业建设中，为专业当前和未来的学生提供更加优质的教育教学服务。