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关于开展超星泛雅平台课程在线考核、课程建设直播培训的通知

各院部：为进一步落实校疫情防控工作小组（扩大）第八次会议精神，保障后8周课程在线教学的顺利开展，学校现组织面向全体教师的超星泛雅平台课程在线考核及课程建设直播培训，请广大教师积极参加。具体安排如下：培训内容：1、超星泛雅平台课程在线考核使用方法2、“超星泛雅/超星学习通APP”课程建设方法直播时间：2020年4月23日（周四），上午9:00点观看直播方式：1、扫码观看：注意：只有通过学习通扫码才可在直播下方与老师互动交流。微信扫码只能进行观看。2、电脑端https://zhibo.chaoxing.com/7039424观看时如遇卡顿退出重新进入，如果一直卡顿可以看回放。附件：1、超星泛雅平台在线考核操作指南（教师版）.pdf2、超星泛雅平台操作指南（教师版）.pdf教务处2020年4月21日

2020-04-21
关于组织2019-2020（2）学期学位英语考试报名的通知

2020-04-21
关于做好2020届毕业设计（论文）后阶段工作的通知

各学院：2020届后阶段毕业设计（论文）工作全部以在线形式进行。毕业设计（论文）答辩时间暂计划分两批次进行，5月29日（周五）前完成第一批次学生答辩工作，7月3日（周五）前完成第二批次（缓答辩）学生答辩工作。各学院根据各批次时间节点，安排毕业设计（论文）相关工作。1、毕业设计（论文）开展各学院应及时掌握各学生的毕业设计（论文）进度，指导教师继续以在线形式与学生指导沟通，指导教师可根据在线教学形式调整研究内容，如：将后续安排调整为以计算、模拟、仿真、综述、分析等类型为主的研究内容进行开展。本学期毕业设计（论文）不建议返校开展，对坚持返校开展毕业设计的学生，应由指导教师告知延后毕业风险的前提下向学院报备。学院做好该类学生的统计并报教务处，必须精确到人。待学校返校方案出台后，学生方可返校。学院需对该类返校学生在校期间的实验开展及防护做好各项准备，确保学生身心健康。返校学生需遵守学校疫情防控的各项规定，实施封闭管理。具体报备方式另行通知。2、毕业设计（论文）查重检测本次毕业设计（论文）仍需开展论文查重检测工作，根据《上海工程技术大学本科毕业设计（论文）工作管理办法》（沪工程教〔2019〕176

2020-04-21
关于组织好线上线下教学衔接工作的通知

各院（部、中心），全体师生：根据上海市教委4月9日发布《上海市返校时间及部分教育考试安排确定》做好年级分批返校开学的准备的通知，为了充分准备好学生返校开学后的线上线下教学衔接，保障学期教学工作有序开展，现将有关安排通知如下：请各学院和教师继续做好前八周课程在线教学工作，直至授课到第八周（4月24日周五），前八周课程考核暂缓。根据上海市对于学生返校时间的要求，请各学院和教师准备后八周课程在线教学准备工作，从4月27日提前开始执行原课表第10周教学计划，进行在线教学，视疫情发展，逐步过渡到线下。补考：学生返校后，安排周五、周六、周日集中补考，具体时间另行通知。课程改退选工作：集中补考后，安排相关课程退改选，具体时间另行通知。线上线下教学过渡衔接期：增设3周，执行原课表第7-9周教学工作安排,具体增设开始时间另行通知。增设前两周为线上线下教学衔接周：课程、时间、地点安排以第7-8周原课表为准。请教师有序组织前八周课程的串讲答疑、教学情况摸底、补充授课、前八周实践教学环节集中指导、考查课程随堂考核等相关工作，保障前八周课程的教学质量。增设第三周为考试周：开展前八周课程考试和部分课程的期中考试。

2020-04-14
上海工程技术大学创新创业大赛系列培训——第三场路演PPT的撰写与优化

各学院：2020年中国国际“互联网+”创新创业大赛即将开赛，为更好的挖掘潜力项目，提升现有项目，教务处（双创学院）将以网络形式组织创新创业大赛系列培训，请各学院指导教师、参赛学生积极参加。将汇总参与学生情况，返校后由各学院给与学术讲座认定。现发布第二场培训：培训时间：2020年4月15日19:00-20:30培训内容：互联网+大赛评审规则及典型案例介绍培训地点：扫二维码并实名注册登录（学号栏：教师可填工号）教务处（双创学院）2020-4-14

2020-04-14
关于组织2020年创新实践教学资源申报的通知

各学院、部（中心）：为进一步拓宽创新实践教学资源，培养学生创新思维、自主学习能力、工程实践能力和创业素质，推动人才培养模式改革，现启动2020年创新实践教学资源的申报工作，有关事项通知如下：一、创新实践教学资源的定义我校创新实践教学资源包括创新实验项目和创新创业选修课程两大类。1、创新实验项目是由教师结合重点学科建设、科研项目、实验项目开发、学科竞赛等提出明确的实验任务及要求，学生组成团队在教师指导下选择不同的实验路线、方法，自主设计确定实验方案，利用实验室现有条件进行自主实验操作并自主撰写研究报告的过程。创新实验项目以学生团队（每个团队2-3人）为主体，通过“创新实验项目管理系统”进行申请预约，预约成功后学生利用课余时间完成实验项目，获得创新创业学分。2、创新创业选修课程是面向全校本科学生开设的创新创业教育理论和实践的相关课程，为学生提供创新实践、成功创业所需要的知识、技能和行为的学习指导，培养学生创新精神、创新思维、创新能力和创业素质。创新创业选修课程采用教师授课，学生参与的教学形式，学生通过“教学管理信息系统”进行选修，修读通过后可获得创新创业学分。二、创新实践教学资源申报要求（

2020-04-10

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