工程大人｜董海宇：脚踏实地，扶贫扶智，助喀什搭建属于自己的“舞台”

“不要有顾虑，放手去干。”这是上海工程技术大学校领导在董海宇出发援疆前的寄语，为了这次一年半的援疆行动，他也做了充分准备，不承想一到喀什就遇到了真真切切的“挑战”。

来到支教的新疆喀什职业技术学院后，董海宇主动与校方沟通，对方也立刻提出了一个亟待解决的问题：“董老师，服装实训中心表演厅要建一个T台，但是有承重柱挡住了位置，这个能解决吗？”

尽管董海宇有一些现场表演的经验，但搭建舞台、展厅规划布局方面对他来说还是个全新的领域，况且还是初来乍到。不过董海宇毫不犹豫地表示会去想办法。“既然是扶贫帮困，对方这么直白地提出了困难，我当然要以自己能够掌握的知识和资源去解决困难。”董海宇立刻去实地看了看，并咨询了自己学校的一些专业老师，很快定下了两个解决方案。

“这里的学生需要舞台，喀什要发展也需要属于自己的舞台。”董海宇说，“我们则尽力帮助喀什设计、建造他们的舞台。”

喀什地区物产丰富，核桃、巴旦木、樱桃、哈密瓜这些水果自不必说，更重要的是这里出产质量很高的棉花，这就是当地发展纺织业的重要基础。同时董海宇也发现，喀什的文化艺术底蕴很浓厚，当地人一听到音乐就能翩翩起舞，这里的花纹图案也别具异域风情，同样对于发展纺织业非常有利。

“国家对于喀什地区有不少扶持政策，内地很多服装厂也来这里办厂，可以说很看好这里服装行业未来的前景。”董海宇来到喀什职业技术学院后，积极参与到筹办“校中厂”的计划中，通过联系企业引进企业资源，将教学、实训与企业生产结合起来。

“喀什地区脱贫致富必然会是一个多元化的发展，而服装业和纺织业将是其中重要的一环。这里有资源和文化上的优势，他们需要的是新的发展理念。”据董海宇介绍，疫情期间，当地的服装厂已经生产了许多防疫用的防护服，并且有了不少国外订单。“发展好服装业就是他们一个重要的舞台，一个很有上升空间的舞台。”

即便有舞台，也需要有人在舞台上表演，这就需要大量的人才。而为喀什培养服装行业的人才，恰恰也是董海宇不远万里来到这里的目的。

这次援疆要持续一年半的时间，正好是3个学期，为此董海宇准备了三门实训课程。开课之初，他还有些担心学生对自己的授课方式和内容能否接受，为此他还带了上海的一些特产，诸如大白兔奶糖之类，作为激励学生的奖品。然而第一天上课后，当地学生们求知的热情就完全打消了他的顾虑。

某天下午的一堂课结束后，董海宇主动为一名上课提问的女生巩固知识点，没想到说着说着，讲台边聚集的学生越来越多，坐着、趴着、踮着脚站着的都有，把他围了个水泄不通。董海宇索性放开了，一边用模型做着演示，一边回答着同学们潮水般的问题，这一讲就是好几个小时。

“没想到第一天上课学生们就如此热情，几个小时一晃就过了，而且他们有这样积极的反馈，作为讲师我的心里是暖暖的。”

除了教学生之外，董海宇另一个重要的任务就是培训当地教师。学校里许多当地的老师都只有二十出头，他们非常有想法，只是在教学上缺乏经验和先进的理念，董海宇就把自己在上海工作的经验倾囊相授。“如果说教学生侧重的是理论的话，那么教老师侧重的就是理念。”董海宇说，“所以我们也着重为当地的教师们设计了一些教学方式，传播一些新的理念，就像搭一个框架，而里面的内容靠教师们自己来填了。”

在帮助当地教师提升教学能力的同时，董海宇也着力提升他们的科研能力。目前，他正在为一位当地教师申报个人教师工作室，这个形式在学校也是首创。“我发觉有一位教师非常擅长制作服装、包包和一些配饰，他设计的图案别具一格，所以就为这位教师量身定造了一个既能传承当地文化，又能协同创新发展的工作室。”

为喀什打造一个舞台，但在舞台上展示自己的还是喀什人自己。“正如扶贫，只能扶着，不能背着。”董海宇说，“路还是要自己走，脚踏实地地去走。”