12月6日，第12届“易居杯”全国大学生房地产策划大赛在武汉落下帷幕，我校工程管理专业金昊、王宇静老师指导五位学生组成的“梧桐战队”通过与武汉大学、东南大学、重庆大学、华东师范大学等名校的激烈鏖战，最终获得全国二等奖的佳绩。
本次大赛覆盖全国300余所高校房地产相关院系，吸引了144所高校的10000余名学生参与，我校管理学院工程管理专业有75名学生报名参赛，创历届之最。虽然疫情冲击给本届大赛的组织、调研带来了很大的影响，但仍磨灭不了工程管理学生们积极投身比赛的热情。经过校内选拔和华东赛区角逐，我校的5支战队，25人获得华东赛区一二三等奖，其中梧桐战队进入全国总决赛。
至此，2020年度工程管理专业指导学生参与国家级大赛落下帷幕，取得了一系列成绩。其中，由许凤、金昊、王静等老师指导的“一枝独秀”团队在第六届“鲁班杯”全国高校BIM毕业设计作品大赛（500支参赛队伍）B2模块荣获全国一等奖，A1模块荣获全国二等奖；由严小丽、王英、刘国斌等老师指导的团队在第六届全国高校BIM毕业设计创新大赛中（457所高校，1063支参赛队伍）荣获全国二等奖和优秀奖。
近年来，建筑行业面临“智能建造”革命，工程管理专业紧密回应与对接建筑业、房地产业发展新形势及高等教育发展对人才德育素质、实践能力、创新能力、就业竞争力的需求，结合BIM技术在建筑领域如火如荼的应用及房地产行业的发展，敏锐地选取组织学生参与各类专业性大赛作为培养学生能力的抓手和切入点，遵循“三全育人”准则与理念，进行学生能力培养。
从专业层面整体规划设计。从单个竞赛探索参与到专业整体规划，通盘考虑，根据专业特点逐渐进行筛选和优化参与比赛项目；结合老师所讲授的课程进行指导老师的组织和分工；在理论课程、创新实验、课程设计实践环节、毕业论文等不同教学环节做好有效衔接。
遵循“三全育人”理念。一是在培养过程和比赛过程中实现“全程育人”。在专业培养过程中，从培养方案设置、课程与实践体系安排进行整体规划、统筹考虑，针对大一至大四不同年级学生特点，做好竞赛内容在不同课程中的嵌入与衔接，有效培养学生竞赛意识、素质与能力；精心设计与组织比赛全过程，抓住赛前、赛中、赛后的关键节点，实现全过程育人。二是有效调动本专业全体师生实现“全员育人”，目前本专业教师和学生参赛率高，形成了“全员育人”踊跃参赛的氛围。三是学院、教师、往届学生、合作企业等通过多种方式为学生比赛提供保障，各方合力全面提高学生综合能力，实现“全方位育人”。特别探索了历届参与比赛学生精神与经验的传承及学生之间传帮带作用，取得了良好的效果。
不断总结、持续优化与改进。指导教师方面，不断总结比赛经验、不断交流合作探讨、不断提高指导水平。比赛项目方面：不断扩大覆盖范围、不断拓展比赛类型、不断优化比赛项目、不断提高比赛层级、不断提高获奖层次。学生方面：不断提高学生能力、不断改善学习氛围。
自2017年以来，工程管理专业组织学生多次参与各类专业性大赛，获得全国一等奖、二等奖、三等奖等共计30余项，160余人次，实现了规划设计实施有序，学生德育素质全面提高；专业性大赛成果丰硕，学生实践能力与创新能力大幅提升；综合实践能力受社会高度认同，学生就业竞争力强，广受企业青睐，各大企业反复进校招聘；成果受同行广泛赞誉，专业与学校在全国的知名度与影响力不断增大等效果。
工程管理专业在指导学生参加国家级大赛率获佳绩是学院大力支持专业发展与改革的结果，是专业全体老师积极投身教育教学改革的体现，是工程管理专业及团队精神的有力证明。